邬惊雷说育人:如何培养优秀医学生

作者:赵天润、曾译萱摄影: 视频: 来源:《复旦》校报发布时间:2024-10-21


108日下午,复旦上医校友、上海市科协副主席、上海市医学会会长邬惊雷在相辉堂面向医科大类2024级本科新生开讲首场医科“强国之路”思政大课。

拥有复旦的基因

流淌着上医的血脉

回首自己的成长历程,邬惊雷感慨,“在学校的所学所得,让我意识到自己是改革巨大的受益者,同时,也是上海医学发展过程中的参与者、推动者、组织者。

在生物医药新时代,如何成为优秀的医学生?邬惊雷认为,传统的读书多、课时多、学制长的医学生生活以及按部就班的医学职业发展路径,在大发展的今天已不是唯一的模式,“未来我们的发展不仅仅是临床医生,更可以是医学科学家、医学工程师、医学发明家和医学管理者”。

从医学发展历程中

寻找启迪

医学是最古老、最基本的科学。从医学发展历程说开去,邬惊雷希望通过古今发展对照,让同学们在走好脚下路时,一窥如何面对未来。

邬惊雷直言:“我从医44年,职业发展的历程让我看到医学飞速发展带来的实实在在的变化。现在机器人手术,手术时间大为缩短。”当信息化数智化介入医学,医学服务也有了新图景。

“行医是一种艺术而非交易,是一种使命而非行业,是一种人性和情感的表达。”邬惊雷总结道,二十世纪以来,医学发展迅速,分支领域不断拓展,基础研究持续深入,促进临床发展,其他学科领域带动作用强劲,这就需要综合的人才教育培养土壤、良好的学习环境氛围、促进成长的各类资源,从而培养医学生优秀的品德素养和宽阔的视野格局。

好的医学生善于学习和交流,善于发现问题和思考,善于利用不同领域的优势,善于发现自我不足,有能力,有勇气,有良好的团队协作精神。

复旦上医为现代医学

人才成长提供沃土

上海医学院建立之初,旨在“创建一所由国人自主创办的完整西医大学”。1927年,上医应运而生,为中国培养自己的现代医学人才。

在上医近百年的发展史中,上医人为中国卫生健康事业作出了重大贡献,涌现了许多著名医学家,在中国医学史上创造了许多“第一”。新一代上医人也从未停止创新的脚步。

2000年,复旦大学和上海医科大学合并组建新的复旦大学,为医学生创造更加优越的成长条件。发挥综合性大学多学科优势,形成多个多学科交叉的科研机构,为医学生提供良好发展平台。

听完这堂思政大课,现场同学提出自己的思考,“未来学生应该培养哪些素质应对人工智能趋势?”邬惊雷说,“作为医学生,更应当夯实医学基础,洞悉科技发展前沿,与人工智能的专业从业者进行合作,促进人工智能和医学的结合发展”。


制图:实习编辑:责任编辑:

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