本科生如何开启科研之路？四位复旦年度优秀学生标兵分享他们的成长故事。
他选择大气科学
初二时，傅正航在新媒体平台上建立社交账号“川渝气象爱好者”。考进复旦后，他在专业分流时毫不犹豫地选择了大气科学，圆了自己的气象梦。
大学期间，他连续两年获国家奖学金，还获得全国大学生数学建模竞赛上海赛区二等奖。大二学年，他通过“启明星科创计划”进入叶兴南教授课题组，研究上海的空气污染特征与机制，一年后以独立第一作者在SCI期刊上发表研究成果。
接着，他又开始 “望道计划”课题研究。2022年暑假期间，他参与创作的科普视频《今年为什么热成这样？2022超强高温的底层逻辑》，全网播放量超500万，获b站年度最受欢迎创作者提名。
立志解决真问题
大学三年连续三次荣获国家奖学金的2019级计算机科学技术学院本科生叶俊杰说，持久的行动力是关键所在。还要保持严谨的学习态度，不管是专业课程还是通识课程都要学好学扎实。
他从小养成“今日事，今日毕”的习惯，习惯把每天学习任务精细化管理，制定计划并一一执行。正是这个习惯，让他出色完成学业的同时，科研也齐头并进。大二暑假，他申请加入复旦大学自然语言处理实验室。数月前，他入选第三期“卓博计划”，将正式师从实验室张奇教授和黄萱菁教授攻读博士学位。
他重选专业
大一下学期，李尚坤从技术科学试验班转专业到物理学系，学业成绩稳居专业第一，先后获评复旦大学本科优秀学生奖学金一等奖、国家奖学金、复旦大学本科生专业奖学金。
加入CUPT的备赛团队后，他先选择了相对基础的反弹胶囊课题，从读文献开始，慢慢融入团队。2021年7月中旬，通过选拔成为国赛队员，独立负责“接近传感器”课题。通过不断优化理论、反复实验验证，团队最终夺得全国特等奖。
“通过这次比赛，我慢慢掌握了团队合作、实验设计、学术讨论等技能。”随后，在导师指导下，他继续完成基于CUPT项目的模拟科研——接近传感器项目，获评“启明星科创计划”最佳项目。
做全面发展的新时代青年
获评复旦大学优秀学生、连续两年获得国家奖学金、夺得全国大学生生命科学竞赛一等奖、荣获军训优秀学生、加入Echo学生合唱团、积极参加志愿服务……大学期间，生命科学学院2019级本科生李哲楷努力做一名全面发展的新时代青年。
“永远不要给自己设限。”课余在导师指导下，李哲楷开展了“内源性大麻素AEA调控脊髓损伤后神经痛的机制研究”项目，在第三届上海市暨第五届全国大学生生命科学竞赛中获得上海市特等奖和全国一等奖。
