为迎接教育部本科生教学评估，积极响应《复旦大学校风学风建设倡议书》的号召，贯彻践行学校“人心向学，人心聚学”的活动主题，信息科学与工程学院（以下简称信息学院）于11月带领本科生开展了一系列扬校风、树学风的主题教育活动。各本科生班级辅导员及学生以讲座、班会、走寝室、参访等多种形式积极参与。
11月15日，信息学院学工组全体辅导员对迎评工作的目的、方式、程序等进行了学习，梳理回顾了本科生培养体系的内容，巩固了对课程思政、“2+x”、五维育徳、以学为中心等培养理念的认识。在随后的一周中，各班辅导员根据班级、专业的特点，纷纷开展校风学风建设教育活动，以最佳状态迎接教学评估。
11月20日下午，16、17级电子工程系邀请马克思主义学院老师任帅军，召开了以“求学、文学与成长”为题的主题班会讲座。任帅军讲述了自己学生时代勤工俭学努力学业的经历；成立支教社团，将支教活动持续化正规化的成果；以及文学作为反思的工具对自己成长的重要意义。他强调，做任何事之前要认真思考，并且将自己作为主体看待，时时刻刻反思自己的行为，就会从中收获很多。他表示，命运要靠自己改变，拒绝走捷径，捷径使人平庸，人生的成长是一个逆生长的过程，压力之下才会成长。通过学习，同学们深刻认识到，在胸怀踌躇抱负和社会情怀的同时，也要脚踏实地，学，后方能致用。
除此以外，信息学院其他班级也积极响应号召。11月20日，16、17级通信工程系同学齐聚一堂，以“以学为中心”的理念为切入点，探讨了国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野等复旦学子需要学习和拥有特点和素质。
通过一系列的辅导员会议和学生教育活动，信息学院的老师和同学们都巩固了学校的育人目标和培养体系，加强了自身的学习意识和责任意识，达到了以评估促反思、促学习的目的。
