编者按：立德树人是大学的根本任务，造就拔尖创新人才是服务中国式现代化最重要的使命。为更好落实这一根本任务，复旦大学把2024年作为“教育教学质量年”，着力提升“干细胞式”拔尖创新人才的核心能力和造就拔尖创新人才，举全校之力加快构建高质量育人体系。教务处结合新一轮本科教育教学工作审核评估检查，展示学科专业本科教育教学风采。
复旦大学国际关系与公共事务学院（以下简称“国务学院”）历史可追溯到1923年建立的复旦大学政治学系，经过百余年的发展与积淀，已经成为中国乃至全球在该领域内的领军机构之一。
学院的前身——国际政治系于1964年成立，是新中国最早设立的三个国际政治系之一。2000年10月，在国际政治系的基础上进一步拓展，国际关系与公共事务学院成立，下设政治学系、国际政治系、公共行政系和外交学系，拥有政治学、公共管理学、国家安全学三个一级学科。
“卓越为公”是学院的院训。围绕“卓越为公”核心标识，学院在党建引领上，倡导“卓越为公、国箴务实”，在科学研究上，坚持“卓越为公、守正创新”，在人才培养上，追求“卓越为公、作育国士”，在学院文化上，厚植“卓越为公、和衷共济”，在对外合作上，提倡“卓越为公、胸怀天下”。
国务学院坚持以“为党育人、为国育才”为使命，强调学术为魂、育人为本，引导学生“卓越为公”，以一流学科培养一流人才为目标，建立全员、全过程、全方位育人共同体。
一、师资力量雄厚
国务学院拥有一支高学历、高职称、高水平的教师队伍，专业素质、科研产出和学术水平在全国高校同类专业中均名列前茅。截至2024年，学院共有专任教师73人，全员具有博士学位。其中，教授（含研究员）41人，占教师队伍的56%，国家级高层次人才10人。
学院注重发挥高层次人才在本科教学中的引领带动作用，要求至少承担一门本科课程的教学工作，参与指导本科毕业论文，并担任书院导师、曦源项目和薪火计划项目导师、大思政讨论课的授课教师。
学院重视学风建设。邀请离退休教授为学生分享治学心得；邀请多名中青年教师从科学精神、学术道德、科学伦理、研究规范等方面开展讲座、座谈，夯实学术学风教育。
复旦大学政治学百年志庆大会现场（左）
及新老教师学术传承礼（右）
二、优化人才培养体系
国务学院秉承“卓越为公”的院训，致力于培养具有全球视野、国家意识和专业才能的领军人才。
学院在培养方式上不断创新，在“2+X”本科教育培养体系中，为本科生开设了大类基础课程、专业核心课程和专业进阶课程，覆盖了政治学、国际关系和公共管理等多个领域。学院根据全球治理与国际组织人才培养的需求，对课程体系进行了优化升级，旨在提升学生的综合素养和国际竞争力。
实施“春风化雨”计划和“薪火”计划。“春风化雨”计划是全员导师制，确保每一位本科生都有自己的学术导师。“薪火”计划是鼓励教师开放研究课题和项目，吸纳本科生参与，由学院按参与课题的本科生人数给予经费资助，让学生在本科阶段就能够参与教师科研实践，加强教师在本科生学术成长过程中的助力作用。
学院根据复旦大学基础学科建设相关要求，重点围绕师资投入、课程和教材建设、实践教学、国际化建设、数字化建设、教与学激励、学生评价、质量保障机制等影响拔尖创新人才培养的重要环节和关键要素，研究制定适合政治学、公共管理专业的特点和人才成长规律的拔尖创新人才培养工作规划。
三、提升教育教学质量
学院将全面提高本科生培养质量作为发展的重中之重，力求使“卓越为公、作育国士”的育人理念贯穿于本科教育的始终。
鼓励教师开展教学改革。多举措激励教师优化教学方式，采用案例教学、互动式教学等教学方法，提升学生的学习兴趣和参与度。陈周旺老师入选上海市 2023年东方英才计划教师项目；陈玉聃老师荣获2018年复旦大学青年教师教学比赛社科组第一名、第三届上海高校青年教师教学竞赛社科组特等奖、第四届全国高校青年教师教学竞赛二等奖（人文社科组）；周凌一老师荣获第三届、第四届上海市高校教师教学创新大赛一等奖（新文科组），第三届、第四届复旦大学教师教学创新大赛特等奖（新文科组）；胡业飞老师荣获第六届上海高校青年教师教学竞赛二等奖（全市前六名）、2023年复旦大学青年教师教学竞赛社科组特等奖第一名。
全国首创大政治学教学法讲习班。2022-2024年成功举办三届“中国政治学公共管理国际关系教学法讲习班”，促进中国政治学自主知识体系的教学教材转化，推动大政治学科教学研讨与自主知识体系、课程体系、教材体系建设。
第三届中国政治学公共管理国际关系教学法讲习班合影
完善教学质量保障体系。制定系列教学管理规定和奖励措施，如《国际关系与公共事务学院关于提高本科教学质量的办法》等文件，质量标准力求达到“主客观标准统一、创优与达标统一、抓过程与抓效果统一”的目标，确保教学质量稳步提升。
教学成效显著。自2018年以来，国务学院在各类教学成果评奖中屡获殊荣，包括国家级教学成果奖2项、上海市教学成果奖2项。“卓越为公：政治学一流专业育人模式的探索与实践”荣获2018年国家级教学成果奖二等奖和2017年上海市教学成果奖特等奖；“全方位课程、全球性平台、全社会资源：复旦政治学科全球治理人才培养模式”项目获2022年国家级教学成果奖二等奖；“全球治理和国际组织人才培养探索”荣获2021年上海市教学成果奖一等奖。
2023年7月，苏长和教授领衔
“全方位课程、全球性平台、全社会资源：
复旦政治学科全球治理人才培养模式”项目
获评国家级教学成果二等奖。
李瑞昌教授讲授的“公共行政学”课程2023年获评上海高校市级重点课程，陈周旺教授主讲的“政治学原理”课程2023年获评国家级一流本科课程（线下）；苏长和教授讲授的“国际关系导论”课程、张骥教授讲授的“外交学”课程分别于2022年、2024年获评上海市思政示范课程，苏长和、张骥分别被评为上海市课程思政示范名师。
2023年5月，陈周旺教授领衔的
“政治学原理”课程获评国家级一流课程
四、课程思政深入人心
学院始终坚持立德树人的根本任务，将思政教育贯穿于人才培养的全过程，参与制订《复旦大学“课程思政”示范专业建设方案》。学院通过课程思政、实践育人等多种方式，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感。
在“政治学原理”“国际关系导论”“公共行政学”等核心课程中，教师不仅传授专业知识，还积极引导学生关注社会现实和国家发展大局，培养学生的社会责任感和爱国情怀。此外，学院还鼓励教师开展课程思政案例研究和实践探索，形成了一批具有示范性的课程思政案例和教学成果。
学院积极参与全校“强国之路”思政大课建设，在顶尖师资动员、教学资源建设、实践基地建设等方面全力支持学校大思政课程体系建设，切实发挥学科优势，引导学生坚定理想信念，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。
2024年4月，一级教授徐以骅老师为2023级本科生讲授主题为《世界宗教百年之大变局》的“强国之路”思政大课
五、教材建设成果丰硕
学院高度重视教材建设工作，成立课程思政与教材建设领导小组与专家组，负责教材的编写、审查和管理工作。同时，学院还建立了完善的教材选用和评估机制，确保选用高质量、高水平的教材用于教学工作中。
承担多项国家级和校级教材编写项目。先后编写了《国际安全制度》等国家级教材以及《比较政治制度》《政治的逻辑：马克思主义政治学原理》等复旦大学教材建设奖获奖教材。这些教材不仅在国内具有广泛的影响力和认可度，还被一些境外著名大学列为专业课参考书目。
紧跟前沿更新教材内容和教学方法。学院注重紧跟学科发展前沿和社会需求变化，及时更新教材内容和教学方法。在《当代中国外交》教材的修订过程中，学院组织专家团队对教材内容进行了全面梳理和更新，增加了新时代中国外交的新理念、新举措和新成就等内容。同时，学院还注重引入数字化教学手段和教学方法，提升教材的互动性和实效性。
六、学生培养的全球视野进一步凸显
开展国际学术交流与合作。近年来，学院与乔治·华盛顿大学、牛津大学、巴黎政治大学、柏林自由大学等40多所世界一流大学开展广泛的学术交流与合作。同时，学院不断拓展对发展中国家的知识和人才影响，首倡建立政治学与国际关系学院联盟（USPIR），多元化的国际合作格局业已形成。
推进全英文教学体系建设。设全英文授课“国际政治”博士项目、“中国政治与外交”与“国际公共政策”硕士项目，率先建设“国际组织人才（国际发展方向）”学程，形成覆盖本硕博全阶段的全球治理人才培养体系。
注重全球治理人才培养。自2018年起，复旦大学、上海荣昶公益基金会联合设立“荣昶学者”全球治理人才培养项目，主要由国务学院运营管理。截至目前，项目已评选认定了231名荣昶学者，199名荣昶高级学者，11名荣昶优秀学者。2019年至今，学院共安排45人次学生赴国际组织实习，包括联合国秘书处、联合国全球契约组织、联合国粮农组织、联合国儿童基金会、联合国开发计划署、联合国人居署等机构，学生的全球胜任力显著提升。
2024年“荣昶学者”全球训练营
在意大利都灵、瑞士日内瓦举行
七、实践育人能级不断提升
学院注重理论与实践相结合，建设各类实践平台和创新载体，为学生提供广阔的实践空间和机会，通过丰富的实践活动和创新项目，培养学生的实践能力和创新精神。
依托学校䇹政、望道和曦源项目以及学院自主设立的薪火计划，学生可以接触到前沿的学术问题和研究方法并积累宝贵的实践经验。
同时，学院还积极组织学生参加各类创新创业和社会实践竞赛活动，多次获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、“知行杯”上海市大学生社会实践大赛一等奖等省部级以上荣誉。
“全球之治”世情实践育人体系品牌影响力持续扩大。早在2007年，在学校和联合国开发计划署的支持下，学院学生自主创办运营青年全球治理创新设计大赛（YICGG），聚焦全球问题的治理，面向全世界青年征集全球治理方案。
2024年“荣昶杯”青年全球治理创新设计大赛（简称“YICGG2024”）在匈牙利布达佩斯举办
第八届澜沧江-湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛在泰国宋卡王子大学普吉校区举办
截至2023年，累计已有来自98个国家和地区、284所大学和机构的2539名选手参加了赛事，提交治理方案近800份。2015年，为响应国家澜湄合作倡议，学院学生再次发起澜沧江-湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛（YICMG）, 对接联合国《2030可持续发展议程》，每年围绕可持续发展议题举行赛事, 2023年YICMG入选外交部澜沧江-湄公河合作中国秘书处发布的“澜湄合作2023年度十大新闻”。
澜湄青创赛（YICMG）获2023年上海市银鸽奖最佳奖
（最佳活动/案例）
“中国之治”国情实践育人体系厚植学生“四个自信”。学院旨在推动在学生实践中加强跨院系、 跨学科交流合作，围绕特定选题组建国家级人才和青年教师搭配的指导教师队伍，面向相关院系学生招募实践队员，由专业教师全流程指导、全过程参与，组织学生前往中国具有代表性的实践点开展比较研究，发掘和提炼推进中国式现代化进程中的典型性实践经验与治理模式，动员广大同学在投身强国建设、复兴伟业中锤炼本领、挺膺担当。学院实践育人合作网络已覆盖全部省级行政区。
2024年7月，国际关系与公共事务学院李瑞昌老师、大气与海洋科学系丁硕毅老师带队调研獐子岛海水淡化工程
2024年7月，国际关系与公共事务学院李瑞昌老师、张平老师，大气与海洋科学系丁硕毅老师带队调研长岛海洋生态文明（左上）、北长山岛（右上）、龙爪山国家地质公园（左下）、北庄史前遗址（右下）
八、人才培养成效显著
学院坚持本科人才培养目标与国家、社会及学生的要求与期望相符合。自2019年至今，74人赴西部地区就业；48人入选选调生计划，赴中纪委、中组部、外交部等中央国家机关和地方各级党政机关就职；545人赴国内外知名高校深造。
国务学院2020级国际政治专业本科生姜静宜是众多优秀学生的代表之一。她获得2021年度“荣昶学者”“荣昶高级学者”称号，获得上海市挑战杯银奖、上海市公共关系专业奖学金等。姜静宜热衷全球治理，致力于促进儿童保护和发展，曾于联合国经济和社会事务部、联合国儿童基金会纽约总部公共伙伴关系部门、国际救助儿童会担任实习生。在校期间深度参与全球治理创新设计大赛和澜湄青年交流中心的组织工作。姜静宜毕业后赴哈佛大学肯尼迪政府学院深造。
优秀学生代表感言
国际关系与公共事务学院2023级杨舟
入学一年，我对学院课程培养体系最深刻的感受是：一方面，内容覆盖非常广泛，选课机制又十分灵活，让我们可以充分探索自己的兴趣，确定心之所向。另一方面，第一课堂和第二课堂的结合，既能保证我们在专业上脚踏实地、逐步精进，又扩大了我们的视野、提高了我们解决问题的能力，让我们有机会为中国治理和全球治理贡献青年力量。
大一入学之后，我加入了学院品牌项目“澜沧江—湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛（YICMG）”，成为YICMG2024学术发展部成员，参与赛事主题阐释、评委对接、活动策划等工作。7月8日-12日，我全程参与了决赛的各项组织工作。在赛事筹备中我们曾经历很多困难，这些困难让我更深刻地理解全球治理的复杂性和挑战。同时，我亲眼目睹澜湄六国的青年与评委们以澎拜的激情共商区域治理与可持续发展，选手们项目方案中展现的创新意识、人文关怀、科学精神，以及嘉宾与评委们的热情友善，都让我开始思考：人与人、国与国、文化与文化之间何以联结。这也激励我未来投身于全球治理事业。
总而言之，学院给我们提供了非常广阔、自由和包容的平台，让每个国务青年都能有机会去发现、去尝试、去贡献。学院的老师们为我们提供了大量学术指导，他们利用自己的专业知识和经验，为大赛的议题设置、评审标准、方案推进等提供新的思路。
杨舟参加“澜沧江—湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛（YICMG）”
国际关系与公共事务学院2022级仇莹莹
学院设计了较为完善的本科生培养课程体系，课程安排合理、质量较高，能够逐渐加深学生对于本专业的认识，提高对专业知识的掌握度。此外，学院设有YICGG、YICMG、ALPFA等特色项目，帮助学生拓宽国际视野。
印象最深刻的便是在学院的YICGG秘书处工作的经历。在举办YICGG的过程中，不管是秘书处的工作伙伴还是参加比赛的选手们，YICGG的每一位青年人所饱含的对全球治理的热情、所拥有的闪耀的特质都令我记忆犹新。文化之夜上，选手和工作人员齐跳风格多样的舞蹈，跨越文化差异；世界咖啡屋中，选手们与评委们共同探讨小组方案，为全球治理贡献智慧；我们未来的议程环节中，选手们之间不同的观点碰撞出火花，新想法不断涌现……选手们精彩的言论、不同国家的文化、每位伙伴对全球治理的热爱，都是YICGG所带给我的宝贵收获。
总之，最为重要的是，在学院不断学习的过程中，能够始终保持一颗公心，一颗服务国家利益，追求世界繁荣的“公心” ，不断追求卓越，心怀信仰，勇毅笃行。
仇莹莹参加YICGG2023[荣昶杯]青年全球治理创新设计大赛
国际关系与公共事务学院2021级魏澜
国务学院“曦源项目”旨在资助本科生参与科研课题，为本科生创造更多体验学术研究的机会。我在学院老师的指导下，成功立项院系“曦源项目”，并在第十二届华人公共管理学者研讨会发表自己的相关研究成果。我很感激院系能够让本科生参与到整个学术研究的过程中去，以务实为准绳从事学术研究。
学院持续打磨“中国之治”国情育人项目，鼓励实践队伍秉持专业视角，发挥多学科优势，提炼具有典型意义的中国治理类型与模式。今年8月，我将作为“中国之治”重点项目之一的“智引未来：中国科技自立自强的实践与启示”项目队长，在国务学院、微电子学院的专业指导老师引导下，通过多学科视角深入探究科技创新与人才培养的新路径。
与此同时，我还加入了澜沧江—湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛学生工作组，历任活动运营部部长、嘉宾服务部部长。我在工作中不断成长，用实际行动践行着青年人文交流的深刻内涵，为澜湄友好合作和青年外交贡献自己的力量。
回顾在国务学院学习的过程，通过参与学院组织的各种国际项目等机会，我得以在全球化的背景下思考问题，形成跨文化的沟通能力和批判性思维能力；通过学习一系列高质量的专业课程以及参加丰富的实践活动，使我能够系统地掌握公共管理领域的基础知识和前沿理论，并有机会参与到实际的政策研究和学术项目实施中去，学会了如何运用所学知识解决现实问题。
魏澜参加“澜沧江-湄公河流域治理与发展青年创新设计大赛”
