9月11日上午，复旦大学以党委常委会“第一议题”暨党委理论学习中心组集体学习的形式，传达学习全国教育大会精神。校党委书记裘新主持会议并作总结讲话。校长、中国科学院院士金力，全国教书育人楷模、中国科学院院士赵东元作交流发言。
裘新指出，这次全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议，在我国教育发展史上具有里程碑意义。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，为加快建设教育强国提供了根本遵循和科学指南。要深刻领会、准确把握新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，深刻领会、准确把握教育强国建设的科学内涵和基本路径，深刻领会、准确把握教育强国建设要正确处理好的重大关系，深刻领会、准确把握全面推进教育强国建设战略任务和重大举措。
全校要把学习好贯彻好全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，全方位学习宣传、全覆盖专题培训、全景式研究阐释，迅速掀起学习贯彻热潮。要把学习贯彻大会精神同贯彻落实学校第十六次党代会目标任务紧密结合起来一体推进。学校第十六次党代会提出了实现高质量发展、加快迈向中国特色世界一流大学前列的奋斗目标。对标总书记的要求嘱托，这个“一流前列”归根到底要站在服务中国式现代化的最前列，具体任务就是“教育强国打头阵，自主创新当尖兵”。
裘新表示，要在立德树人上打头阵、当尖兵，紧扣培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个建设教育强国的核心课题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把构建新时代思想政治教育体系作为办学治校的“承重墙工程”，持续推进“大思政课”课程教材体系改革创新，厚植文化育人沃土，系统塑造立德树人的新生态新格局。要在深化综合改革上打头阵、当尖兵，构建拔尖创新人才自主培养体系，深化产教融合，加快建设新工科创新学院，完善基础研究支持体系，加强有组织科研，以深化“准聘—长聘”制改革为核心，加快形成具有国际竞争力的人事人才制度体系。要在服务国家地方上打头阵、当尖兵，把满足民生需要、社会需要和支撑国家战略、中国式现代化摆在事业发展最核心位置，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制，以国家和地方重点产业为牵引，建设“政产学研金服用”创新共同体。要在办好人民满意教育上打头阵、当尖兵，把教师队伍建设作为基础性工作来抓，深化评价改革，优化资源配置，建立“师生有所呼、学校必有应”长效机制，整治形式主义官僚主义，深入实施“推门”专项行动，全面提升治理效能。要对表全国教育战线“一年布局、三年成型、六年成势”的工作部署，坚持多规合一，全力以赴抓住改革窗口期、发展机遇期。
金力表示，学习全国教育大会精神，感受到浓浓的使命感、责任感和紧迫感。大会充分彰显教育在强国建设、民族复兴中的重要战略地位和作用。要深刻理解本次全国教育大会的重要性，大会全面总结党的十八大以来教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，深入分析了教育面临的复杂形势，围绕教育强国系统阐述了为何建设、建设何样、如何建设等一系列重大理论和实践问题，为学校建设教育强国提供了根本遵循和行动指南。大会清晰擘画了教育强国建设总蓝图、施工图，全面吹响动员令。要深切感受到教育强国目标任务的紧迫性，习近平总书记全面阐述建设教育强国的战略方向和重点任务，指向清晰、要求明确，向全党全国全社会描画出了教育强国建设的施工路线图和时间表，全校必须主动作为，主动担当国家使命任务。
对复旦而言，推动学校的教育、科技、人才一体化改革，是当前和未来一个时期最重要的任务。以掣肘一流大学创新体系构建的五项重点问题为抓手，抢抓机遇窗口期，深化教育综合改革，系统牵引专业调整设置，构筑自主人才培养体系基座，大力推动新工科创新学院建设，深化以准聘—长聘制为核心的大人事改革，构建大外事格局，推进“十五五”校园规划和基本建设，以改革促发展，为建设“第一个复旦”奠定基础。
赵东元分享了现场被接见、作为一名教师，尤其是高校教师对教育的感悟。教书育人二十载，他笃信“课比天大”，连续二十年面向本科生教授基础课程“普通化学”，几乎从未间断。从讲台新人到资深教师，带领“普通化学”教学团队，把这门课打造成国家级一流本科课程，入选复旦大学课程思政教育教学改革示范课程。他表示，教育是种子和沃土的邂逅，是教与学的双向奔赴，讲台是传授知识的真谛，也是学生能力培养和成长的重要舞台，他将牢牢记立德树人的初心，践行为国育才的使命，为国家培养能够担当民族复兴大任的创新性未来人，通过润物细无声的言传身教，引导学生坚定理想信念，塑造独立思索和理性思维的独立人格。
