6月3日下午，复旦大学社会发展与公共政策学院牵头的聚焦ADHD（注意缺陷与多动障碍）儿童青少年社会服务体系研究和实践的“小松鼠”项目启动仪式在光华楼举行。项目将聚焦科学研究、课程研发与实践、信息共享平台建设三大任务，依托心理学、医学、社会工作学、信息工程、社会政策、社会保障等学科集群优势，以复旦大学儿童青少年心理发展研究中心（筹）为建设主体，开展文、理、医、工跨学科合作，以问题为导向开展科学研究与社会实践，打造覆盖儿童青少年成长全周期、统筹全社会资源的ADHD儿童研究和服务的平台。
启动仪式上，“促进ADHD儿童课堂适应、校园适应的实践研究”“促进ADHD儿童社会融入的实践研究”“A妈成长课程体系研究”“服务特殊需求儿童的教师胜任力提升研究”“社会机构服务家校社的合作机制研究”等第一批5项开放式合作研究课题公开发布。
