7月30日上午，大赛闭幕式在复旦大学相辉堂举行。
聚焦教学创新、掀起学习革命，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，以“推动教学创新 打造一流课程”为主题的“首届全国高校教师教学创新大赛” （以下简称“教学创新大赛”），吸引5万多名天南海北的国内高校教师参赛。7月27日至30日，教学创新大赛在复旦大学成功举办。
7月30日上午，大赛闭幕式在复旦大学相辉堂举行。大赛专家委员会主任、复旦大学副校长张人禾代表专家委员会介绍本次“教学创新大赛”的评审情况。本届大赛共评选出个人（团队）奖一等奖30项、二等奖69项、三等奖99项；共评出教学活动创新奖、教学学术创新奖、教学设计创新奖等专项奖19项。
第二届“教学创新大赛”将移师陕西省西安市，由西安交通大学承办。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林表示，陕西一定借此机会，深化高等教育教学改革，着力推进新时代高校教师队伍建设，有信心、有能力、有决心办好第二届大赛。
“教学创新大赛”是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一，是目前项目清单中唯一一项高校教师教学竞赛活动。自2020年10月正式启动以来，得到了全国高校的广泛关注和热情参与。
31个赛区教育行政部门、省级高等教育学会作为大赛省赛主办单位或指导单位，与赛区牵头高校通力合作，争创佳绩。本次“教学创新大赛”在赛制上共设部属高校（含部省合建高校）类和地方高校类两个赛道，每个赛道根据主讲教师专业技术职务分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。全国共有1071所普通本科高校的50386名教师参加校赛；12625名教师参加省赛，其中主讲教师3981人，高级职称教师参赛比例接近70%。
参赛教师带来的课程内容十分丰富，涵盖了高校各个学科和通识教育课程。来自泉州师范学院的陈恩慧老师带来的课程是《南音演唱》，她获得了本次比赛的一等奖和两个专项奖：“南音是中国古老的音乐种类。我深深感到，我是用最古老的音乐，来参加最创新的教学大赛。”
荣获一等奖、教学设计创新奖的复旦大学参赛教师蒋玉龙则说，他的参赛课程《半导体器件原理》，摆脱过去理工科老师“自说自话，也不知道学生有没有听懂”的窠臼，以学生为中心，让学生进行大量课堂展示，从中暴露出学生普遍的知识薄弱环节和思维缺陷，再加以具有针对性的教学和引导。“教学相长，我觉得从学生身上，我也看到了比我强的地方，对我的思维成长也大有裨益。”
“教学创新大赛”紧扣高等教育高质量发展的时代主题，紧贴高等教育改革发展的内在需求，紧抓立德树人根本任务的落实落细，对引导教师上好每一节课、关爱每一个学生将起到推动作用，对倡导广大教师热爱教学，潜心教学，研究教学，奉献教学将产生重要影响。
