中国教育报客户端讯(记者 任朝霞）7月27日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的首届全国高校教师教学创新大赛全国赛在复旦大学拉开帷幕，来自全国31个赛区的300余位教师将带来199门参赛课程，充分展示当代高校教师的教学改革与创新成果。
大赛于2020年9月30日正式启动，分校赛、省（自治区、直辖市）赛（以下简称省赛）、全国赛三级赛制，高校覆盖面广，教师参与人数多。全国31个赛区的 50386名教师参加了大赛校赛，12625名教师参加了大赛省（区、市）赛，其中主讲教师3981人，团队成员8644人，覆盖13个学科门类。各赛区推荐参加全国赛的教师中，正高组人数不少于总人数的1/3，高级职称教师参赛比例接近70%。全国赛设网络评审和现场评审两个环节。7月28日、29日举行的现场赛分部属高校（含省部合建高校）类和地方高校类两个赛道。
为充分彰显“推动教学创新，打造一流课程”的大赛主题，突出课程在人才培养中的核心要素作用，全国高等教育教学创新展同期举行，展览聚焦一流本科课程建设，贯彻将教学改革成果落实到课程建设上的要求，全面展示“十三五”以来各省（自治区、直辖市）高等教育教学创新风采。
据悉，以大赛为契机，各高校还开展了课堂教学能力提升与评价主题系列活动，提高课堂教学质量。在教学内容方面，紧密围绕“以学生为中心”等教育教学理念，完善更新内容与教材创新，全程融入思政元素；在教学模式方面，注重结合新时代学生的特点，充分利用现代信息化教学工具和平台，提供大量优质课内外教学资源；在教学场地方面，充分发挥传统教室、智慧教室、现代教学设备、通讯工具等硬件优势；在教学评价方面，打造多元化评价体系，关注学生学习过程。
