学校启动“两大工程”二期项目，是深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话和考察中国人民大学时重要讲话精神的重要举措。学校将以建设“两大工程”二期项目为依托，加快构建自主知识体系，推动学校哲学社会科学工作高质量发展，为建设“第一个复旦”、为学校“双一流”建设释放强大内生动力。
本报讯 5月17日，是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话发表6周年。不久前，总书记考察中国人民大学时提出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”，希望哲学社会科学工作者回答“四个之问”，追求“三个彰显”。
党的十九大以来，复旦在全国率先启动实施了习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程和当代中国马克思主义研究工程（即“两大工程”），这是复旦探索加快构建中国特色哲学社会科学的一项基础性、战略性工程。
校党委书记焦扬在当天举行的复旦“两大工程”一期项目总结暨二期项目启动仪式上指出，“两大工程”形成了有形成果和无形成果，其中一个重要的无形成果，就是探索繁荣哲学社会科学“新型举国体制的高校模式”。学校将以建设“两大工程”二期项目为依托，加快构建自主知识体系，推动学校哲学社会科学工作高质量发展，为建设“第一个复旦”、为学校“双一流”建设释放强大内生动力。
焦扬表示，启动“两大工程”二期项目，是深入学习贯彻总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话和考察中国人民大学时重要讲话精神的重要举措。“两大工程”是学校学习贯彻十九大精神、服务构建中国特色哲学社会科学体系的一项基础性战略性工程，四年多来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化对当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的学理化阐释、学术化表达、体系化构建，繁荣中国学术、发展中国理论、传播中国思想，不断在厚学立论中出思想，在铸魂立德中出人才，在学科建设中出成果，在固本立心中出机制。
焦扬指出，用马克思主义之“矢”去射新时代中国发展之“的”，不断推进马克思主义中国化时代化，是组织实施“两大工程”的初心。“两大工程”二期要继续坚持目标导向和系统布局，坚持整体推进和机制创新，坚持研究和育人双轮驱动。一是坚持以中国和时代为关照，更加聚焦中国化时代化命题，为党的二十大理论创新预留空间，更主动开展咨政辅政服务。二是坚持以研究工程反哺立德树人，把研究成果运用到思政课程和课程思政教学实践中去，推动“两大工程”进教材，把理论创新与理论普及宣讲紧密结合起来。三是坚持以理论创新引领学科融合，推动形成以马克思主义理论一级学科为引领、“大马学科群”繁荣发展、马克思主义与其他哲学社会科学学科融合创新的生动局面。四是坚持以机制创新推动理论建树，全校“一盘棋”、文科大协作，探索“点将出征”与“揭榜挂帅”相结合，形成校内外协同的支撑保障机制。
焦扬强调，“两大工程”因新思想和新时代的伟大实践而产生，也必将随着新思想的丰富发展和新时代伟大实践的创新创造不断深化拓展。希望大家胸怀“国之大者”、牢记“党之大计”，做到方向明、主义真、学问高、德行正，不断优化学科布局、夯实学术根基、提升科研水平、增强服务能力、扩大社会影响，为加快构建以中国自主的知识体系为核心的中国特色哲学社会科学作出新的更大贡献，努力成为中国特色哲学社会科学“五路大军”的排头兵，打造中国特色哲学社会科学的“梦之队”，以更大作为迎接和庆祝党的二十大。
启动仪式上，校党委常务副书记裘新宣读“两大工程”二期项目专家指导组名单。校党委常委、常务副校长许征出席仪式，校党委常委、副校长陈志敏担任主持。
详见第2版
