日前，复旦大学优秀学生标兵、优秀学生干部标兵和优秀学生集体标兵出炉！
他们，不是传统意义的复旦学霸。有的奋战在科研一线，有的行走在社会实践的路上，有的投身医学事业为人群服务……他们走出校园，用脚步丈量祖国大地，用行动树立青年榜样。让我们走近他们，感受榜样的力量。
李文韬：辅导员的工作远比想象中复杂
十年前，李文韬通过自主招生考入复旦大学医学实验班，但是很快，他发现这并非是自己的兴趣所在，大一下学期，得益于学校灵活的转专业制度，他顺利转入中文系，此后，在中文系一待便是九年之久。
作为一名学子，他认真对待学术研究，点校多部古籍，撰写发表多篇论文，深知只有个人积极进取，才能更好地传递出追求进步的态度。“除此之外，傅骏老师处理学生工作的事无巨细，导师陈维昭老师对学术研究的认真严谨，都引导着我快速成长。”
在这个过程，他慢慢明晰自己的未来发展方向，并在傅骏老师的引导下，开始接触学生工作。
2018年，他入选第十七批”人才工程”预备队（二期），开始了读博生涯，与此同时，也解锁了人生的全新篇章——成为一名辅导员。
辅导员的工作远远比李文韬想象的复杂。
刚刚带班一个多月后，李文韬就迎来了辅导员生涯的第一次挑战。18年10月底的一天夜里，他在办公室学习时突然收到一位学生的短信，“李导，我们在北区出了点儿意外”。看到信息后，担心人手不够，他叫上舍友一起赶忙跑去现场，快速将同学送至医院，在病房和大厅之间游走整晚，一边疏导受伤同学情绪，一边做好各项工作对接。那一夜，人们如往常一样入睡，李文韬却比谁都清醒。随着黎明的逐渐到来，医院各科室也开始忙碌起来，看到同学家长到来以后，他终于松了口气。
“辅导员的各项能力是在遇到各类事情以后逐渐成长起来的。”在李文韬眼里，学生事无小事，从生活琐事到未来就业每一项他都必须一一经手。
经过这样事无巨细的锻炼，李文韬总结出一套自己的带班经验。首先，依托中文系，有效整合各方力量，遇事主动向系里领导、老师寻求帮助，提升党建带班的能力，尽可能为学生提供更多选择。其次，秉持动态原则，及时改进工作方法，根据学生的不同特点，带班工作及时调整，多与其他老师、同事交流，总结提升工作方法。此外，作为一名学生同龄人，以己度人，主动研判学生心理，同时主动将自我调整心得分享给学生。
游走于学术研究和学生工作之间，李文韬认为自己的成长皆来自于学校的开放与包容。“正是在这样环境中，我才能自由成长。”面对未来，他相信，“优秀”是信念与坚持的结果，坚持下去，自然会得到命运的奖赏。
张兰：在集体中，个人才能获得全面发展
2017年，张兰通过推免进入复旦大学国际关系与公共事务学院，攻读政治学系硕博连读研究生。求学期间，她多次获得国家奖学金、蒋震奖学金、一等学业奖学金，参与国家社会科学基金等二十余项课题，发表多篇论文（两篇为CSSCI论文），共同参编三本著作。
在她看来，自己的科研、工作和生活是融为一体的。日常上课、看书、写文章、工作之余，公众号“政治学人”贯穿了她的求学生活。
这个平台主要推介优秀政治学学者及其学术作品，传递政治学人的思考与关怀，放大中国政治学的声音。作为副主编，张兰坦言，与“政治学人”相伴的过程，也是与团队们互相勉励、汲取能量的过程。她习惯于深夜校订“学人专访”和“圆桌论坛”稿件，经常被学者们的公共精神和对政治学深沉的爱所打动，很多灵感也是深夜受到启发后，与团队讨论中产生。目前，公众号粉丝超过16万。
作为一名国务人，不仅要有精英的意识，更要有大众的情怀，努力传播学术思想的同时，她还曾赴新疆、甘肃等地调研，深度关注区域发展和精准扶贫问题。
2020年的春节，新冠肺炎疫情爆发，当看到镇、村党员干部不分昼夜地站岗排查，保障地方村民的健康安全，看到作为教师的爸爸妈妈也积极为学生创造学习环境，共同抗疫，“我开始反思自己作为一名学生党员的职责与担当。”
她主动请缨，立即向村两委请愿加入村疫情防控工作，巧合的是，当天下午她刚刚和村支书提出想做志愿者的想法，晚上回到家里就看到了张文宏医生“我是党员我先上”的号召，“那一刻，似乎有一种生命之间不可言说的认同感。”张兰说。
从那一天起，张兰成为了家乡抗疫志愿者的一员，协助村干部们上门排查、定点站岗、宣传咨询，徒步挨家挨户走访和排摸情况、分发“疫情防控温馨提示及注意事项”的宣传单，不厌其烦地为年长的村民解读细节，督促广大村民朋友尽量不出门、不聚集、少串门，做好自我防护工作。
因为态度温和、做事细腻，她不仅受到了村干部和村民们的广泛称赞，还带动了身边不少返乡大学生志愿者加入到疫情防控阻击战中来。“作为政治学的学子，能在疫情发生的危机时刻，贡献一份自己的力量，也算是不辱使命。”
2020年，她被河南省文明办评为“疫情防控中的身边好人”。
“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”张兰引述了马克思这句原话来阐述自己的人生理念，她说，将来无论从事何种工作，都希望能发挥自身所长，秉承不忘初心的原则，卓越为公，寓小我于大家，为社会贡献绵薄之力。
刘浏：在融媒体时代担起新闻人应有的抱负与责任
2020年11月22日，第八届范敬宜新闻教育奖在北京颁发，刘浏获得此届新闻教育奖学子奖的特等奖。
本科毕业于复旦大学新闻学院新闻学专业，在本硕五年多的求学时光里，刘浏拥有七段媒体实习经历。从新华社到人民日报，从上海广播电视台到解放日报·上观新闻，从实习记者到实习编辑，从特约评论员到数据新闻记者……
在大二暑假学院安排的小实习中，他前往新华社上海分社，开启了人生的第一份实习，在那里他掌握了新闻写作的基本要求，参与至大大小小的新闻采写任务中，这让他初次感受到新闻的魅力。到了大四，在学院安排的大实习中，他决定继续前往新华社总社的对外部实习。
这一次刘浏遇上了语言能力上的挑战。面对外国读者，英文写作用词、句式结构、语法的准确性变得格外重要，许多英文单词的中文翻译相近，但运用的语境和具体表达的含义可能会相差甚远，因此需要弄通不同单词之间细致的差别。在那段日子里，刘浏每天花费大量时间阅读英文报道，利用坐地铁、午休、吃饭等碎片化的时间背单词。功夫不负有心人，他逐渐掌握了英文新闻写作的技巧，先后独立完成了40余份英文短视频的制作与英文通讯稿的撰写。
新华社总社的实习结束后，刘浏又立即进入上海广播电视台实习，电视台的实习给予了他不一样的新闻体验。在采访时，记者不仅要扛着沉重的摄像机记录采访现场的影像与声音，还要及时在脑海里思考下一个采访问题。在他看来，这是脑力和体力的双重锻炼，但正是这样的实地采访，让他融入到市民的生活中。他坦言，扛在肩头的不只是摄像机，更是一份责任，“民众的声音正是靠着话筒、镜头传达出去的。”
一份又一份的实习，让他深入基层，了解广阔的世界，也坚定了他的新闻从业理想。
为了顺应“融媒体”这一时代新需求，刘浏决定保研至新闻学院的新媒体传播专业，并利用本科毕业后的暑假假期进入解放日报·上观新闻实习，锻炼数据新闻的制作能力，提升数据可视化的操作水平。与此同时，他积极将技能转化为实践，通过数据和采访呈现了罕见病患者真实的生活状态，与组员共同完成的融媒体作品《罕行之路》在2020年上海国际大学生“卓越杯”智能媒体作品大赛中获得一等奖。数据、图表、互动……这些新形式让新闻走得更远，更加深入人心。
2020年上半年，突如其来的疫情让学子们延期返校，刘浏想，“为什么不趁此机会为家乡做点事呢？”
于是，他进入自己家乡的县级融媒体中心实习，多次前往乡村采访，深入挖掘民主法治示范村建设、水生态文明村建设的成功经验。他惊喜地发现故土正处于日新月异的发展中，也找到了用文字回馈家乡的方式。他为家乡撰写的许多报道被市级媒体、学习强国、央视等转载。
回顾自己的“新闻之路”，他说，每个人的一生都在试图寻找与世界的某种关联，“新闻”是他了解世界并融入世界的途径，让他感知社会各式各样的发展，聆听时代的阵阵脉搏。
（手绘：朱凌皓）
