3月2日，开课第一天，数学科学学院学生迎来了改革后的《数学模型》课程。数学科学学院长江学者特聘教授、原上海市工业与应用数学学会理事长吴宗敏主讲。他从第一个数学模型结合当前新冠肺炎疫情传播问题，讲授了对数学建模的理解和认识。
为了这次在线课，吴宗敏提前3天就制作好了上课视频。课程期间，他在微信群和同学们就原始数据处理、疫情传播建模方法、建模考虑因素等问题展开了热烈的讨论。不少同学表示对后续学习内容充满期待。
中国科学院院士、数学科学学院教授李大潜撰写了1.1万字的课程导言——《数学建模是开启数学大门的金钥匙》，讲述了数学建模对发展数学学科和推动数学应用的重要性，提醒同学们一定要重视：“抓住了数学建模，就抓住了联系数学与应用的最重要的纽带，构建了沟通数学与应用的桥梁，为数学与应用的有效结合建立了可靠的保证和基础，并为今后进一步的发展，包括数学科学本身的发展，提供了无穷的契机并铺平了广阔的道路。”
课后，同学们留言：“读了李大潜先生专门为我们写的课程导论，听了吴老师的第一次课，我对未来的课程充满期待。” “吴宗敏老师的讲课非常有意思、有营养。”“老师的讲解生动易懂，我对数学模型课程更加期待了。”“案例式的教学方法，邀请多领域的老师进行授课，这让我们对数学建模所涉及的广泛程度、方式方法有更深理解。”
“数学建模是数学科学研究的关键环节，也是复旦应用数学的一面旗帜。”应用数学系主任王志强教授介绍，从本学期开始，《数学建模》课程由10位在数学建模的教学与研究中颇有经验及成就的中青年学者轮流讲授，“相信这样做，可以使这门课程的教学更加有序且有效地进行，从而呈现出一个崭新的面貌。”
