10月22日中午，管理学院党委召开“三全育人我当先”课程思政建设攻坚推进会。学院党政班子成员、党委委员、系主任、分管教学的副系主任、系党支部书记、相关办公室负责人等20余位老师参加推进会，学院党委书记李尧鹏主持会议并动员，副院长兼党委副书记吕长江做具体工作说明。
李尧鹏传达10月19日上海市委书记李强同志会见复旦大学管理学院国际顾问委员会会议的中外委员代表的重要指示精神，他强调，李强书记的会见和指示，体现了上海市委对复旦大学管理学院的亲切关怀和殷切期望。全体教职工要认真学习领会李强书记的指示精神，结合正在进行的“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步提高“为党育人、为国育才”的使命感、责任心，积极推进学院“三全育人”和学科建设，积极为国家和上海培养管理人才、贡献管理理论和政策建议。
李尧鹏结合“三全育人我当先”教育实践活动，营造“三全育人”奋勇争先氛围，就学院课程思政建设攻坚推进做专题动员。他表示，要以开展“三全育人我当先”教育实践活动为新起点，努力把全体教师的思想和行动统一到落实“三全育人”和“两个所有”的要求上来，积极推进课程思政建设。课程思政建设是高校秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，把政治建设摆在首位的具体要求和实际行动，是个大前提。广大教师是立德树人的主体，也是课程思政建设的主体。学院行政和系行政是教学业务组织、建设和管理主体。学院党委和各系党支部是政治动员和引领责任主体，党支部是组织动员、政治引领战斗堡垒。党员是先锋模范带头人。要把这种组织优势转化为推进课程思政、专业思政建设攻坚行动的思想和行动优势。要充分重视学校教务处专家的反馈意见，推进方案建设和完善。课程思政的基本工作机制是“三集三提”，要进一步发挥教学团队研讨提升作用。课程思政建设要有态度、有行动、有节奏、有质量，既要态度鲜明地响应党的号召，投入课程思政建设，又要结合课程特点、尊重教学规律，充分研讨准备，使得讲课内容做到贴切、贴近，提升课堂效果。
副院长兼学院党委副书记吕长江就课程思政建设做进一步说明。学院层面“三全育人”是个系统工程，要统一认识清楚课程思政的边界，要坚持课程的专业性、系统性和科学性，在案例和实际讲课内容中给学生正确的价值观引导。在教学目标、内容、方法等方面融入课程思政的内涵。
与会老师分享了自己的经验体会。由信息管理与信息系统系黄丽华教授领衔的《管理信息系统》在本次课程思政评估中获得“优”。黄丽华谈到，课程思政对每个老师来说都是新任务，坚守“为党育人、为国育才”的初心要化到每个老师心里，这样培养出来的学生才会成为党和国家期望的人才。在课程思政内容设计的时候要思考根本出发点，将“为谁培养人，培养什么人”的元素贯彻其中。《管理信息系统》是一门技术和应用并重的课程，围绕企业创新转型国家政策，引导学生进行场景分析讨论。这样不但实现专业教学目标，还让学生更好地理解国家政策，增强学生的“四个自信”，培养学生的创新能力，让学生意识到推动产业变革以及改变世界的责任，热爱学习拥抱科技。会计系朱振梅副教授分享了讲授《审计学》开展课程思政的做法，在审计职业道德中引入中国传统文化，讲好中国故事，把社会主义核心价值观融合到案例中。企管系党支部书记、副系主任郑琴琴教授介绍了推进专业思政建设的想法和初步计划。
李尧鹏书记希望各系、各支部积极行动起来，积极参加新一轮课程思政示范课程申报工作，积极主动推进专业思政建设，进一步提升完善示范课程建设质量效果，广大老师一起共同努力，推进学院课程思政建设取得新成效。
