11月19日晚，复旦大学物理学系本科生联合党支部开展支部理论学习活动。本次支部活动由2015级辅导员李思铭主持，首先回顾了上学期支部生活中学习的韦伯思想理论发源背景、《以学术为业》文本等内容，并进一步学习了《以政治为业》的部分文本。
活动伊始，李思铭带领同学们回顾了《以政治为业》演讲的历史背景。马克思思想的根本特点是革命。由于德国是社会制度变革的后发国家，但在思想上与法国英国等先发国家处于同时代，因此，关注革命问题对德国的现实状况有着重要意义。1840年德国革命之前，马克思认为，当今的资本主义社会存在着不可调和的矛盾，而这种矛盾让革命成为了现实的可能。而在德国革命失败后，马克思则主要试图解决政治革命在现实中如何开展、资本主义社会的内在结构等问题。事实上，这种革命以自下而上的方式开展，韦伯强调的则是德国通过自上而下的改革进入了资本主义社会。因此，这种方式带来了一些先天缺陷，例如人与人之间缺少使社会制度持续的精神联结和官僚主义、形式主义盛行等社会问题。此外，李思铭也对韦伯思想理论与中国变革的联进行了探讨。
随后，物理学系本科生联合党支部探讨了《以政治为业》的思想背景。黑格尔的现代社会劳动结构理论认为，社会应分为家庭、市民社会、国家三个层次。其中，国家以高于市民社会的共同体的存在对其进行制约和引导，以解决市民社会中普遍性和特殊性的矛盾。马克思则肯定了黑格尔对现代社会结构的解读，但否认了其矛盾的解决方法。
此次理论学习活动延续了上学期支部生活中《以学术为业》的学习内容，也对《以政治为业》进行了细致的文本阅读。讨论过程中，大家梳理了多个要点，一方面，韦伯在文本中表示，现代政治的最主要原则在于权力，社会的历史因素会发生变化，但是基本原则不变；另一方面，他认为，权力领袖让他人服从权力的方式有物质报偿和给予社会荣誉两种，而韦伯与马克思的革命观点也不尽相同不同，重点关注从贵族社会到君主制社会到宪政国家的改革过程。
通过这次理论学习活动，复旦大学物理学系本科生联合党支部在回顾与学习新知中对韦伯的思想有了更多的理解和认识，也进一步引发了更深的理论思考。
