作为一名辅导员，我的目标就是尽我所能，让班中七十六位同学能够达到自己的目标，成为自己想成为的人。希望他们少走一些弯路，成长为一个有独立人格、有独立思考的能力、可以自己解决问题、同时有远大理想抱负的青年。
我给新生的第一封信不长，核心内容是裘新书记的一句话：“复旦人有两个“1%”的特质：第一个1%，是理想主义；第二个1%，是解决问题的能力。”由此，我向同学们提出了一个问题：读大学是为了什么？由此更深入地问一层，希望同学们思考这个事情的底层逻辑：选择怎样读大学，有这些目标到底是为什么？让同学们能意识到，我们已经不由自主地把自己和国家绑定在了一起，自己做出这样的选择其实是为了向社会、国家做贡献。
我对第一点“理想主义”的理解是，希望同学们要有家国情怀。第二点“解决问题的能力”可以分很多方面，比如说获取信息的能力、统筹规划能力。我在信中提到的最重要一点，就是在大学中要学会自主获取信息，同时注意对信息的筛选。我认为在大学里面获取的资源会决定最后成长的上限。
职业规划非常重要。目标不用特别细，只需要思考自己未来是不是要继续深造？是不是适合继续深造？或者如果选择就业的话，自己适合什么样的岗位？要把自己以后的道路进行分类，分类后要自己获取信息。同学们要学会利用学校提供的平台，比如复旦生涯公众号上会发布企业求职的宣讲会。宣讲会不仅仅是面对大三大四学生，大一大二的同学们也可以参与，了解这些公司在做什么事、想要什么样的人才，这样可以更好地进行道路分类。同学们在明确了目标后，要多去尝试、勇敢试错，不要怕犯错，努力坚持认定的事情。
希望同学们能怀揣梦想，拥有“不自量力”去改变世界的勇气。
