今年，面向高考生，复旦大学相辉学堂培养计划首次招生，相辉学堂下设相辉计划和香农计划，致力培养面向基础学科前沿、新工科领域创新人才，探索拔尖创新人才培养新路径。
实行相辉学员荣誉制度
相辉计划以理科试验班（本博贯通）进行招生，实行专业动态考核。入学一年后，满足要求的学生可分流至数学、物理、化学、生物四个方向。今年首招65人，其中数学35人，物理、化学、生物各10人。相辉计划重点聚焦基础学科拔尖人才培养。
香农计划则是在今年1月成立的四大创新学院基础上，以工科试验班（本研贯通）进行招生，今年招收20人。入选计划的学生，经过一年学习后，分流进入今年1月成立的四大创新学院。香农计划重点打造未来智能领域的拔尖创新人才试验区。今年1月，面向上海市三大先导产业，复旦大学成立集成电路与微纳电子、计算与智能、生物医药工程与技术、智能机器人与先进制造学院四大新工科创新学院，面向今年高考生，启动本科招生。
相辉学堂在培养上，采取“相辉学员”荣誉制度，并会授予学生“相辉青年学者”称号，这一身份将陪伴学生整个培养周期。学校相应在课程选择、项目资助、导师配置、学习指导、讲座开设上开放优先权限，提供更多优势成长资源。
配备院士导师
实行个性化培养方案
基于复旦大学“2+X”人才培养体系，相辉学堂在课程、师资、教材、学术创新、实践实训等要素上，作一系列专门化设计。
“对2024年这批报考学生，要形成个性化培养方案，拓展创新视野，而不单单按照传统的知识体系来进行。”据教务处负责人介绍，学校为相辉学堂搭建顶尖师资团队，每个学科至少配备2-3位院士导师，为“相辉青年学者”提供“一生一导”“一人一策”的培养方案，开展一流学术训练。
在元·创中心308的物联网实验室，信息科学与工程学院2020级本科生杨昕烨和组员将单机片采集的状态信息上传至云平台，沙盘里智慧交通、农业、工业、能源、防灾减灾等物联网模块正有机运转。同一栋楼里，像这样的本科交叉平实践平台还有不少，可穿戴系统实验室、仿生结构与机器人实验室、自主集群系统实验室……这些紧跟科技前沿的学科交叉的主题实验室，将成为相辉学堂学生创新教育的实践舞台。
此外，依托元·创中心本科交叉实践平台，联合头部企业，复旦大学融汇外部共建的研究院等优质科教资源，聘请企业专家、行业领军人才、一流海外师资，开设创新教育课程，帮助“相辉青年学者”接受创新创业实训。
将AI能力融入专业培养
在通识专项中，“相辉青年学者”将着重加强AI素质和能力的提升。对接新质生产力，学校正打造一批本研贯通的“AI大课”，学生可根据专业特色和需求，选择不同层次的AI课程，将AI能力融入到专业培养中。
在专业进阶阶段，学校为相辉计划设数理化生等基础学科，与集成电路、AI等新兴交叉学科的硬核课程组成核心“课程池”，引导学生强化交叉融合思维训练。为香农计划设计系统性、带主题的“模块化”课程，引导学生强化交叉融合思维训练。
对标国家基础学科、急需产业人才，学校将集中优势资源，为优秀学生提供高水平拔尖创新人才培养平台，努力为国家培养具有原始创新能力的人才。
