光华楼西主楼25楼灵气氤氲，这里聚集了一群热衷思考的哲人。常常有一个身影，在办公室和研讨教室间奔波，他就是哲学学院教授、博士生导师，复旦通识教育中心主任孙向晨。
今年教师节，孙向晨被评为“钟扬式”好老师。在他心目中，“正心明志、爱生如子、治学严谨”是成为一名好老师不可或缺的品质。
课堂上的点灯人，“交响乐团”的指挥者
“西方近代哲学”是哲学本硕学生的必修课，这门课难度大、问题域广、历史跨度长，而孙向晨不想把它讲成一门“概论”。上课时，他总会在简短介绍哲学家的时代和生平后，就迅速引导同学们进入核心的“问题意识”。
“孙老师上课条理清楚，一篇大纲就相当于西方近代哲学的知识图谱了，他会结合哲学概念的古希腊词源，而对于文本细节他也信手拈来。”2015级哲学学院本科生刘勤说。
良好的课堂氛围和严格的思辨能力训练是孙向晨一贯重视的。课上，他会将12人分为一组，鼓励每个小组的学生在单位时间内围绕一个话题各抒己见、思维碰撞，通过训练提升表达能力，锻炼学术回应的素养。
彼时，2015级哲学学院本科生杨吟竹刚上大一，在哲学学院学习的课程以哲学史为主，她对各种哲学流派与立场颇有眼花缭乱、难以抉择之感。
在有关笛卡尔讨论课上，孙向晨听了她关于《谈谈方法》中人类心智的报告后，敏锐地发现了她潜在的学术兴趣，并精准地向杨吟竹推荐了相关研究方向，“在他的鼓励下，我意识到了自己真正的学术兴趣所在”。如今，杨吟竹在英国攻读博士学位，受孙向晨当年启发，她如今的研究方向是心智哲学。
懂得发掘不同学生的潜力，像指挥家一样让各个乐器都能在合适的地方发挥所长，共同演奏交响曲，这是学生们对他的感受，此外，他还会分解学习任务，设置固定频率的随堂小测试，让大家巩固基础知识。“我会考虑文本本身的重要性、阅读难度以及在知网上的出现频率，以防学生过多借鉴其内容而惰于自身对文本的梳理和思考。”
为了对课堂小测验达到游刃有余的程度，2015级哲学学院本科生李静智每天强迫自己做高强度的精读训练，从大一的“摘抄式”，到后来形成结构化、体系化的读书笔记。“孙老师是我本科阶段在哲学学习上对我起到奠基性作用的老师。”
孙向晨担任了12年多的哲学学院院长，11年的通识教育中心主任。即使面对众多繁重的行政工作，身兼数职的孙向晨依旧于教学第一线倾注心力，始终坚持在课堂上和学生保持“最亲密的距离”。
启发学术之光，走进第二课堂
课堂之外，孙向晨更在各项事务中散发着人文学者的激情与活力。
作为通识教育中心主任，他重视全面的人文启发。在他看来，“专业知识的教育锻造学生在特定的领域的系统性学习方法，而通识教育以点带面，给人‘自我发现’的过程，两者结合，学生的生活变得充盈丰满，也就具备了‘终生学习’的能力。”
结合人文启发的理念，彼时作为哲学学院院长的他，参照国外前端的教育理念，筹备多年，带领团队持续推动，整合多个学科，在学校的支持下，最终于2021年成功落地了复旦大学政治学、哲学与经济学（Politics、Philosophy、Economics，下文简称PPE）专业，并于2022年、2023年通过层层选拔招收培养了2届学生。
孙向晨介绍，PPE最早于20世纪20年代初设立，目前在世界一流大学中运行成熟，被誉为人文社科领域最顶尖的专业之一。如今在复旦，PPE专业是文科中第一个真正的跨院系的、跨学科的专业，依托复旦政治学、经济学、哲学三个教育部A+学科、“双一流”学科、上海市高峰学科，具有强大的学科基础，并首创了国内“文科综合研讨班”，紧跟国际高水平大学PPE专业理念，强化学科的交叉融合，拓展大文科视野。
在大一第一学年，首届PPE专业学生就已在上海市人大、中金公司、经济学人、波士顿咨询等政府机关、企业智库、高新技术、电子商务、金融咨询等单位开展实习工作，并在暑期积极参与社会实践活动，取得优异成绩。
除了PPE项目外，依托自身和学院的人际资源，孙向晨还持续努力引进哲学界人才，推动发起和完善许多其他学术项目和学院组织机构，包括中国哲学的英文硕士项目、应用伦理的专业硕士学位、科学哲学与逻辑学系、艺术哲学系等，在他的奠基性的努力下，这些项目和机构正蓬勃发展着。
孵化新专业、项目、组织机构的同时，孙向晨也非常重视哲学的普惠作用。
2022年，在他的推动下，抖音账号“复旦哲学”正式上线。哲学学院老师陆续走上新媒体平台，为公众讲解《理想国》《共产党宣言》《春秋》等多部重要著作。他本人也走进直播间，带来一场题为“如何在汉语世界中理解西方哲学史”的讲座，收获了160多万点击量，在他看来，“抖音媒介能让公众去接触和拥抱知识，帮大家填补学校课程筛选和专业所带来的余留的知识空缺”。
如今，“复旦哲学”粉丝量已有67万，点击量逾4000万。“社会对哲学的需求很大，复旦哲学能为大家提供一扇看得见风景的窗。”他希望以此启迪人们思考人生，通过具体的语境来推动公众学会批判性思考，正确地进行证明和推理，成为一个有分辨力的人。
生活中的大朋友，行走的哲思人
忙于学术研究及行政工作的同时，孙向晨依然对学生进行无微不至的关怀，不少人亲切地称他为 “经验丰富的大朋友”。
2020级哲学学院硕士研究生谢玄玄是从中文系跨考至哲学学院的学生，她坦言，第一次见孙老师时，心中充满迷茫和忐忑。
那天，孙向晨花了一个多小时与她详谈，聊哲学与中文的区别，鼓励她与室友多多讨论哲学问题，“说哲学要大家一起争论起来才有趣，还问我所选的课程、未来的计划，建议我勤学德语并且要抓住机会出国交流。”
这番谈话后，谢玄玄在研二时赴德国汉堡大学交换学习了一个学期，德语的积累让她敢于选德文的大课，购买一大摞德文哲学原著并深入阅读，感受德国高校的研究风格和学术氛围，从此，她坚定了日后继续走学术道路的理想。“敢于向外走，跨出人生的舒适区，再回头看，感觉自己变得更勇敢也更开阔了。”
在孙向晨看来，哲学不仅仅是一门专业，也是“自我解放的事业”，“当学生把自我解放出来、做自己喜欢的东西时，他的创造力之强是无法想象的。”
一位研究生在读博期间发现自己对哲学的热情逐渐冷却，找不到生活的意义，孙向晨引导他要勇敢取舍，将有限时间投入到自己真正热爱的事业上——最终，该学生找到了“人生的鼓点”——心理学。
希望学生完善自我、思考自我，尽可能以独一无二的姿态在这个世界追求自身的发展，这是孙向晨多年来秉持的教育理念。因此，在课堂外，他鼓励学生参加支教活动，走进艺术馆、美术馆，“增强现实感和经验感”。不少学生在其中找到了自我，有人毕业后去了英国学音乐，有人在篮球比赛、法语全球竞赛、话剧、音乐剧、合唱比赛中屡获大奖。
2023届研究生毕业典礼上，孙向晨作为导师代表向毕业生们寄语
“大学为每一位同学的成长创造了珍贵的空间，让大家在这个阶段能安心读书和静心思考。教师们要保护好有天赋、有激情的人，鼓励学生打掉条条框框，发挥自己的生命力。”孙向晨说。
