让我一生受用的精神财富

让我一生受用的精神财富

李蓉

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。源源不断涌现出好老师是民族的希望。习近平总书记指出：“教师既是学问之师，又是品行之师”，希望广大教师以德立身、以德立学、以德施教。百年复旦，星空璀璨，优秀教师们阐释、践行着好老师的意义，被誉为“一生良师”。本刊开设专栏，记录他们的故事，传承育人理念。

我拿到新书《千封信笺载师道》后，就迫不及待地翻阅起来。和以前叶老师写的新闻学专著不同，这本书凝结了叶老师对学生的一片赤诚至真之心，从一个独特的视角充分展现了他的师德师道，闪烁着叶老师的新闻教学思想，也体现了教学相长结出的硕果。

叶老师对我个人的成长，无论是业务上还是思想上，特别是在价值观的形成方面，都产生了极大的影响。这种影响是潜移默化、润物细无声的，但又是实实在在的。

叶老师一贯高度重视理论和实践的结合，从我们一入大学门，就一直教育我们新闻是一门实践性极强的学科，一定要和时代紧密结合。无论是组建评报小组天天评报，还是亲自带着学生去实习，还是担任各种新闻奖项的评委，叶老师的教学生涯从来没有脱离过火热的新闻实践，他总能带给我们最鲜活的案例、最前沿的新闻思想，启发我们去思考、去判断。这种方法论至今深深影响着我。

与此同时，更让人感动的是叶老师那份对学生全心付出、不求任何回报的情谊。去年年初，连老师约我为本书写一篇文章，我几乎想也没想，脑子中就跳出了标题“一辈子把心捧给学生”，没错，这就是叶老师。

30 年的师生交往，并没有多少轰轰烈烈的故事，但过程中的那些细节都是那么温暖、那么真挚。叶老师和学生之间的一千多封信笺已经充分说明了这一点。当年在大学读书时，凡有事求教，老师从来都是不厌其烦，他也常常主动关心询问，并经常和我们谈人生、谈理想、谈未来的路该怎么走，让我们这些初出茅庐的年轻人茅塞顿开。我们到他家里就像到自己家那样随意自然。毕业以后，常有书信往来，老师每次都是蝇头小楷端端正正写满信纸，回信往往比我去的信长几倍。老师在83 岁那年寄了一封挂号信给我，就是书中提及的那封。收到这封信，我几乎落泪了。

老师给我的精神财富让我一生受用，我相信这是他的学生的共同感受。这本书的出版，一定会给更多的后来者以启发。

（作者为新闻学院1989 级系友、现任上海文化广播影视集团副总裁）