她曾在复旦大学中国语言文学系度过六年语言学的学习生涯，入选校“人才工程”，担任过辅导员、学生工作组组长，此后赴新加坡读博深造，现为复旦大学国际文化交流学院讲师，留校两年已发表两篇SSCI论文。这是陈家隽的故事，她用亲身经历给出了自己关于梦想、关于奋斗的解读。
让梦想照进现实
“当我最初踏入语言学领域，我非常喜欢这个专业，希望能有机会深入地探索汉语研究的方方面面。”这个愿望始终在陈家隽心中，在逐梦路上支撑她度过一个又一个关键时刻。
就语言学研究而言，国际、国内学界在关注点上存在一些区别：国际学界向来关注语言学理论体系的构建；而国内学界则倾向于具体语言事实的描写。一路汉语语言学的学习与积累让陈家隽萌发一种想法——着眼于汉语及方言中极具价值的典型个案，对西方学界基于印欧语系所提出的理论框架进行反思、验证或补充，既为跨语言相关研究提供汉语实例，又能基于国际语言学界的一些热点问题构建与西方学界的良性互动，到底是否可行？
实践的过程是艰难的。要构建高层次的学术互动，就必须拿出高水平的研究成果。要求实、要创新，怀抱这样的科研精神，陈家隽着眼于历史语言学的分支领域——“历史语用学”（Historica-l Pragmatics），立足新的范畴进行汉语研究。“这里有很多东西值得探究，像挖进了一个宝库。”陈家隽形容。
在这个“宝库”中，陈家隽挖掘了语言演变中尤其值得探讨的“动因问题”领域，基于此，她将目光着眼于汉语个案中“语境”的研究，并将详实的研究结果整理为论文。
但论文的成型并不意味着结束，接下来，她将面临的是学界的严苛“拷问”：论证是否毫无纰漏？证据是否确凿？对最前沿的研究动态是否有所关照？种种严格的考查让陈家隽倍感压力。“最大的壁垒就是论证的严密程度，尤其是逻辑的严密程度要求非常高。”陈家隽形容：“感觉自己像是被逼到一个很狭窄的角落，你要做到极限，做到多维度的极致。”她斟酌着论文中每一个用词的准确性，每一句论证的清晰程度；查遍了相关领域的研究资料；不断向资深学者请教。她就在这些书本围出的方寸天地与自己做着艰苦的斗争，力求要将每一则细微的论证都做到自己能力范围内的最好。
最终，论文通过了初审、复审、终审层层关卡，成功发表于SSCI、A&HCI收录期刊Journal of P-ragmatics,而这也是国际语用学界历史最为悠久的权威学术刊物。“这个过程是非常辛苦的，但最终当你收到那封‘Accept’的邮件时，你会觉得一切辛苦都值了。”陈家隽笑言。
“学术应当是较真的。”本着这样的态度，陈家隽爱上了这种“痛苦”的“较真”。她始终要求自己，要有更创新的视角、要有更详实广博的材料、要做出更具价值的研究成果……在这种对“极致”的不断追求中，2018年7月，她在SSCI、A&HCI收录期刊Language Sciences以唯一作者身份再次发表论文。
“作为语言学研究的后生晚辈，这种研究经历是宝贵且难得的。让汉语研究更多地浸润到国际前沿所探求的热点问题中去，是我们这代人的使命与责任。”面对成果，陈家隽显得十分谦逊，而那年少时心底微弱的愿景，也终于在陈家隽一步步的探索中慢慢变成现实。
“做学术是件要求很高的事情”
2013年，陈家隽挥别母校复旦的师友来到新加坡国立大学攻读博士学位。上课、读文献、写论文、实打实的助教授课工作……繁忙的任务填满了她的生活。每天早上七八点她便来到图书馆开始学业，一直忙到晚上六点，有时晚上还要去学院上课。为了节省时间，她的午饭常常是自带一点面包与水果。“这就是我生活的常态，是很辛苦，但我觉得很快乐。”异国他乡的学习生涯是艰苦的，但陈家隽看到的却始终是生活的幸福之处。“博士阶段的学习非常单纯，但我很充实，每一天都有积累，有收获。”回忆读博的经历，她眼中满溢着感恩。
作为一个在复旦学习工作了十年的“老复旦人”，那些在复旦雕琢自己的时光，也始终在陈家隽的前行之路上给予她无穷力量。“我是在复旦成长起来的，复旦老师们对我的影响非常大，他们对待学术的标准极高，而在思想上又始终鼓励你独立自主地去探寻。”这种对待学术“标准极高”的态度，给年轻的陈家隽留下深刻印象，她执守着这些优良的学术传统，以近乎苛刻的标准规划着自己的学术之路。“科研工作者生命力最旺盛的时候都在中青年，我起步晚、基础弱，所以必须节省时间，充分地投入科研工作中去。”最终，她以全奖资格入学，仅用三年就顺利拿到了博士学位。
“做学术是件要求很高的事情，是坐冷板凳一天一天攒下来成果的，但我真的很喜欢，因为在做这些事情的时候，我感到我的人生是更有价值的。”梦想始终未变，而她所追求的人生价值，也终于在付出了种种努力之后，慢慢得到升华。
“她是我曾遇到最好的老师之一”
如今的陈家隽是复旦大学国际文化交流学院的一名讲师。博士学成归国后，她希望能回归母校，继续以“复旦人”的身份，在母校开始科研道路。
“国交院是个热闹的大家庭，我们都亲切地把它称作‘小联合国’。这里的学生来自世界各地，抱着对中国文化的热爱来到中国，来到复旦，我们有这个责任，也有这个义务，更好地把汉语知识与中国文化传授给他们。”陈家隽说，在她心中，给留学生们教授汉语亦是件意义重大的事情。上课时，她常喜欢站在教室硕大的中国地图前，和学生们分享着中国各地的风土人情、地貌、特色。“他们神情中所透露的好奇和向往令我感动，我希望他们未来也能够成为传播中国语言、文化的使者。”陈家隽深情说道。
而与师生们相处的点点滴滴，也成为她生活中的一抹亮色。“国交院的老师们都是非常质朴而热心的，前不久我经历了学院的一个小型欢送活动，两位退休的老师都是在院里辛勤工作了三十多年的老教师，我看着他们，心中无限感慨，在这里默默奉献了一辈子，该是怎样一种深切的情感啊！”这些老师对学生的热忱也始终感染着陈家隽。“他们都是学院的资深前辈，非常值得我学习。”
陈家隽也经常和留学生们聊天，学生也都待她极为亲近，常与她分享些生活学习中的小喜悦和小心绪，或是兴奋地给她看自己新写的毛笔字，或是和她嘟囔着上海的天气太潮湿，自己的头发都不卷了……这些细碎的温情环绕着陈家隽，让她感受到无限的快乐与暖意。
“他们都非常有趣，我们时常能碰撞出一些奇妙的火花。”提起师生关系，“亦师亦友”是陈家隽赞赏的境界：“作为老师，我首先必须是专业的，专业地讲授问题，这是‘师’的部分；除此之外，如果学生有需要，我会尽全力给他们提供帮助，这是‘友’的部分”。
“陈老师是我曾经遇到过的最好的老师之一，她总是用十分有趣的方式解释中文，确保每个学生都能理解，是她帮助我真正地把中文学得更好。”来自美国的留学生贾斯柏笑着说。
繁忙的授课任务并未让陈家隽放弃在学术上的追求，两年，两篇高质量论文，作为青年教师的陈家隽慢慢播下学术研究的种子。这一切的背后，是她日复一日深夜写作的辛苦，是她凌晨四点把自己叫醒起床写论文的毅力，甚至是她在过分疲倦时嚼着“散利痛”的难捱。
谈及对自己的“逼迫”，陈家隽坦言：“高质量的学术成果首先是建立在大量科研时间的基础上的，我必须给自己创造科研的必要条件，确实，有时候比较‘猛’一点。”这种对自己毫不心软的“狠劲”与“拼劲”始终伴随着陈家隽，让她始终保持清醒的自知与意志，一步一步，执着攀登。
在陈家隽看来，复旦为青年学者提供了广阔的舞台，国际文化交流学院也给予年轻人更多机会。谈到未来，她怀抱着无限期待：“来到这里的两年时间，我切身体会到学院对青年学者的重视，会尽可能为我们创造条件，给我们前行的动力。我坚信我们会和学院一同成长与进步。”
