世界想听中国故事，我们准备好了吗？当文明与文明相遇，如何让中国声音穿透隔阂，真正走进国际受众的内心？
9月22日下午，中央广播电视总台英语环球节目中心主持人刘欣，站上“复旦国际传播与全球领导力讲堂”第一讲的讲台。
从事国际传播事业长达30年的她，与复旦大学国际传播与全球领导力学院（简称“国传学院”）的同学们面对面畅聊，以自身丰富的国际传播实践为线索，分享了她在与世界对话中的真实故事与深度思考。
当天，复旦大学国传学院2026迎新大会暨复旦国际传播与全球领导力讲堂在新闻学院培训中心四楼报告厅举行，近300名师生代表参加。
复旦大学党委常委、副校长，国传学院院长陈志敏在致辞中指出，国传学院旨在培养“经打之才”——政治过硬、业务精湛、能打硬仗的复合型、国际化、实战型卓越国际传播人才。同学们要胸怀国之大者，始终把国家利益放在心中最高位置，把个人理想融入国家战略；要敢于跨界融合，主动打破学科壁垒，在新闻传播、国际政治、外语、计算机等不同领域之间自由穿梭；要坚持知行合一，不仅要做“读书人”，更要做“行动者”，在真实的国际传播场景中锤炼本领、提升素养。
提到刘欣，关注国际新闻的人都不会陌生。她担纲主持的英语电视栏目《视点》（The Point with LIU Xin），是中国首批以主持人命名的对外电视栏目之一。她曾担任中央电视台驻日内瓦记者站首席记者， 2019年因一场跨国电视辩论受到广泛关注。如今，她持续通过电视节目和海外社交媒体参与国际议题讨论，是中国国际传播领域具有代表性的媒体人之一。
“三十多年前，我差点就成了复旦的学生。”刘欣笑着提起这段缘分——高中时她曾获得保送复旦大学中国语言文学系的机会，却因为更希望学习英语，与复旦擦肩而过。今天走进复旦、站上国传学院的讲台，她直言“非常荣幸”，并勉励台下的年轻学子：“你们是国际传播的未来。”随后她和现场师生分享了个人在国际传播中的8条心得。
要发声，更要主动发声。第一条经验，刘欣用“Speak up（敢于发声）”来概括。面对国际舆论场中的争议，传播者不能保持沉默，而应主动争取表达空间。她以2019年回应美国福克斯商业频道主持人言论、进行电视公开约辩的经历说明，“发声”不是提高音量，而是在复杂舆论环境中保持主动性，清楚、完整地传递立场，“我们要为自己发声，也要争取属于自己的麦克风”。
如果说“Speak up（敢于发声）”解决的是“要不要说”的问题，那么“Plan ahead（提前布局）”则更多指向“什么时候说”。国际传播强调时效，但真正的“快”并不是一味追逐热点，而是对可以预判的重要议题提前准备。她结合团队经验谈到，一项筹备多时的采访恰逢相关议题进入公众视野，内容本身并没有复杂包装，却因为踩准时间节点，取得了超出预期的传播效果。她由此强调，时效性往往是国际传播中“屡试不爽的黄金法则”。
第三条经验，是“Humanize ourselves（让传播者本身更加人性化）”。回忆2019年的电视约辩，她提到自己有意识地在镜头前保持镇定和微笑，因为受众往往会在真正听清内容之前，就形成对传播者的第一印象。自然的表情、真实的情绪和个人化的表达，都可能缩短传播者与受众之间的心理距离。“传播不能只有抽象的机构身份，也需要让受众看到一个有感受、有判断、有个性的真实的人。”
“不要忽视普通人的力量。”谈到“People power（善用普通人的力量）”时，刘欣将视线从重大议题转向了普通人的日常生活。她指出，国际传播不只发生在重大场合和正式镜头前，一次自然的交谈、一段真实的生活体验，同样可能成为跨越语言和文化差异的连接点。
在埃及开罗拍摄时，团队原本在讨论采访方案，刘欣却先出人意料地提出“去本地菜场看看”。她走进当地居民买菜的市场，与摊主亲切地聊天、体验当地特色食物，在完全日常的场景中自然交流。没有宏大议题，也没有复杂设计，这段内容发布后，却得到了当地媒体与民众大量点赞。
“怎么把这件事情做得有意思，让别人耳目一新？”尽管从事国际传播30年，刘欣仍带领团队不断探索新的技术手段，不断为熟悉的议题寻找新的呈现方式。这正是她强调的“Innovate（创新）”与“Visualize（可视化）”。
近年来，刘欣团队尝试将人工智能、虚拟现实、词云等工具运用于节目制作。在她看来，创新并不是单纯追求形式新奇，而是要让受众看到以前没有见过的内容表达，并愿意停下来继续观看。
“把抽象的东西具体化，变成可见的东西，传播效果就会更好”。在刘欣的实践中，无论是用图表呈现中国汽车出口量、以国旗代替冗长的国家和人名列表，还是设计“熊猫—袋鼠友谊指数”来代表中澳友好外交趋势，这些创意都降低了理解门槛，使复杂议题变得直观生动。
在表达和推广层面，刘欣提出要“Reject cliché（拒绝陈词滥调）”，同时主动“Increase exposure（增加曝光）”。她认为无论节目、文章还是社交媒体帖文，都应尽量避免重复、僵化的表达；同时，标题也要经过精心设计，既准确传递信息，又能激发受众的阅读兴趣。
内容完成后，传播工作也并不意味着就此结束。刘欣强调，从海报、图片到预告片和平台宣推，每个环节都需要反复推敲，并根据不同平台调整内容包装。
有学生提问，应该如何处理“Plan ahead（提前策划）”与新闻不确定性之间的关系。刘欣坦言，新闻不可能被完全计划，但传播者可以通过长期观察，对一些必然出现的趋势提前进行研究和准备。“就像把耳朵贴在铁轨上听火车，有一些话题我们是可以预知到的，虽然难以预测具体发生的时间，但可以提前积累材料、做好功课。”
有同学请教刘欣团队的协作方式。刘欣介绍，其团队大约九至十人，涵盖制片、责编、策划和新媒体运营等岗位，成员之间充分信任彼此。“要放松了心情去做国际传播。”她特别提到，这种放松并非降低专业要求，而是减少焦虑和过度控制。她发现调整心态后，“团队整体的效果是更加出片的”。
还有同学围绕地方国际传播中心如何发挥作用的问题和刘欣展开讨论。刘欣认为，地方媒体拥有与国家级媒体不同的资源禀赋，应当从本地特点、团队能力和受众需求出发，寻找最适合自己的传播路径，用国内外受众都比较容易接受的方式讲述地方故事，在持续实践中逐步形成自己的特点。
复旦国际传播与全球领导力讲堂
该讲堂旨在搭建一个常态化、高层次的对话平台，把国际传播一线的实战经验和前沿思考引入校园，让同学们直接与这个时代最优秀的国际传播实践者交流对话。讲堂将定期邀请顶尖学者、资深外交官、央媒总编辑、跨国企业传播高管前来授课。
