近日，教育部组织7所高校编写的10本法学、新闻传播学、马克思主义理论原创性教材出版发行，中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程向纵深拓展。
其中，复旦大学承担了两本新闻传播类教材的编写任务。一本是由复旦大学张志安与南京大学丁柏铨共同主编的《新闻采访与写作》，另一本是由复旦大学黄瑚主编的《新闻传播伦理与法规》。
这两本教材围绕新闻采访与写作、新闻传播伦理与法规等重点领域，系统阐述基本理论、基本知识与基本方法，体现原创性、凸显时代性。
《新闻采访与写作》
复旦大学张志安、南京大学丁柏铨共同主编
《新闻采访与写作》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述，系统揭示新闻采访与写作的基本原理、专业要求、操作方法与伦理规范。本教材注重基本功训练与前沿技术应用相衔接，结合经典报道和近年来中国新闻奖获奖作品，将马克思主义新闻观的基本立场、观点、方法贯通新闻采写教学，引导学习者在具体情境中理解新闻规律、掌握采写方法、提升专业判断。
全书包括绪论和14章，内容由采写基础、采访实务、报道写作与前沿议题逐层展开。绪论及第一至三章阐明新闻采写的社会功能、基本原则、核心要素及新时代变革；第四至七章聚焦新闻发现、选题确定、采访准备、访问观察、调查核查等新闻采访环节；第八至十二章讲解消息、通讯、视听新闻、专题报道及融合传播等新闻写作与制作方法；第十三、十四章回应智能技术发展，探讨机器智能采写及相关伦理规范。
本教材既适用于高校新闻传播学类专业的新闻采写课程，也可供新闻从业者及相关领域研究人员参考。
作者介绍
张志安 主编
复旦大学特聘教授，新闻学院博士生导师，复旦发展研究院传播与国家治理研究中心主任，中国新闻史学会应用新闻传播学专委会创始主任委员，教育部国家级人才工程特聘教授。主编《新闻采访与写作》本科版、专科版及《全媒体新闻实务教程》3本中国原创性哲学社科重点教材，主持《深度报道》《新媒体素养》等4门国家精品课程、多项国家社科重大及教育部哲学社科重大攻关项目。研究领域：数字新闻业、应用新闻传播、互联网平台治理等。
丁柏铨 主编
南京大学新闻传播学系创系主任，首批二级教授。江苏紫金传媒智库马克思主义新闻观研究中心主任、首席专家、高级研究员。1993年12月起享受国务院“政府特殊津贴”。为中国新闻史学会学术咨询顾问委员会顾问，多所高校兼职教授/特聘教授/讲座教授。获范敬宜新闻教育奖良师奖。主要从事新闻理论与实务及舆论学研究。
陶建杰 副主编
复旦大学新闻学院教授、博士生导师，中国新闻史学会应用新闻传播学专业委员会主任委员。长期深耕新闻实务教学与研究，主要研究方向为新闻传播实务、新闻传播教育、发展传播。主持 3 项国家社科基金项目，出版专著五部，相关研究成果荣获上海市哲学社会科学优秀成果一等奖。
主要成员
王辰瑶
南京大学新闻传播学院教授、博士生导师，新闻创新实验室主任、全球公益传播研究中心主任。江苏省社科英才、江苏高校“青蓝工程”优秀骨干教师、主持教育部一流课程“未来编辑部”。研究方向为新闻创新、新闻叙述、新闻与社会发展。
王继周
华南理工大学新闻与传播学院副教授。研究成果多次获广东省哲学社会科学优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等奖励，主持国家社科基金、团中央青少年发展课题、广东省社科基金等10余项。主要从事传播社会学、数字文化研究。
白红义
复旦大学新闻学院教授、博士生导师，副院长。已出版3部专著、1部编著和1部译著，以独立作者和第一作者身份发表SSCI和CSSCI来源期刊论文80余篇。并担任《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《新闻记者》等中文期刊以及Journalism Studies、Journalism Practice等英文期刊的匿名评审人。研究专长为新闻社会学、数字新闻学。
吴玉兰
中南财经政法大学新闻与文化传播学院教授、硕士研究生导师，新闻学国家一流建设专业负责人，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻采访与写作》（2019年出版）专家组成员，主要从事新闻传播实务和媒介发展研究。
陈刚
华南理工大学新闻与传播学院教授、博士生导师。教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会委员、中国新闻史学会第七届常务理事、中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会第九届常务理事等。主要从事媒介社会学、数字媒介研究。
林晖
上海财经大学教授，中国式现代化研究院副院长，博士生导师，上海财经大学教学创新团队首席专家，主持上海财经大学传播与国家经济发展研究团队；入选上海市曙光学者，伦敦政治经济学院（LSE）高级研究学者；先后主持并完成省部级科研和教学项目6项，4次获得省部级教学和科研奖项。主要从事新闻理论和新闻业务、财经新闻、经济舆情等方面的研究。
翁昌寿
中国人民大学新闻学院副教授、新闻与社会发展研究中心研究员。曾从事新闻记者、编辑工作，在《新华文摘》《国际新闻界》等刊发论文，出版多部专著。曾获聘中国新闻奖、长江韬奋奖审核委员，获北京市青年教师基本功大赛、中华优秀出版物奖·论文奖等。教学与科研方向为新闻传播实务、文化及意义生产。
《新闻传播伦理与法规》
复旦大学黄瑚主编
《新闻传播伦理与法规》以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现党的创新理论，传承中华优秀文化遗产，依据新时代新闻传播人才的培养要求，坚持依法治国与以德治国相结合，系统阐述新闻传播伦理与法律的基本原则与主要规范，融新闻传播伦理与法律问题为一体，重点阐述我国新闻传播工作的根本遵循、新闻传播主体的权利义务、新闻真实性、国家安全与司法尊严、民族平等团结与社会公序良俗、人格权与著作权以及依法管理媒体机构与开展媒体经营活动、对外新闻传播交流与合作等若干问题，并在此基础上探讨新闻传播伦理修养与法律素养的养成与提升路径。本教材注重历史与现实、国际与国内、理论与实践的结合，旨在构建具有中国特色的新闻传播伦理与法律知识体系。
除绪论外，全书由12章构成。绪论介绍新闻传播伦理与法规的研究对象、发展过程与主要特点，学习新闻传播伦理与法规的意义和方法。第一章为本教材的综述部分，阐述伦理与法规、新闻传播伦理与新闻传播法规等核心概念，介绍我国新闻传播伦理与法规的建设历程。第二章至第十一章是本教材的主体部分，以问题为导向，逐一阐述与讨论新闻传播伦理与法律的若干重要问题，即：我国新闻传播工作的根本遵循与新闻传播主体的权利义务问题，坚持新闻真实性原则问题；维护国家安全问题；维护民族平等团结与社会公序良俗问题；维护司法尊严与公正问题；维护人格尊严问题；保护著作权问题；依法管理媒体机构和互联网信息服务问题；合法合规开展媒体经营活动问题；促进对外新闻传播交流与合作问题。第十二章为本教材的专题部分，讨论新闻传播伦理与法治素养的养成问题，包括涵育新闻传播的伦理品质与法治素养两大问题。
本教材既可作为高校新闻学、传播学、广播电视学、广告学、网络与新媒体以及其他相关专业的学生教材，也可作为从事新闻传播媒体、自媒体等新闻传播实践工作人员的学习、参考读物。
作者简介
黄瑚 主编
复旦大学新闻学院教授、博士生导师、原常务副院长。主要从事新闻传播史论、新闻传播伦理与法研究。著述甚丰，其中与新闻传播伦理与法研究相关的有《新闻法规与新闻职业道德》（四川人民出版社1998年版）、《中国近代新闻法制史论》（复旦大学出版社1999年版）、《新闻伦理学》（新华出版社2001年版）、《新闻法规与职业道德教程》（复旦大学出版社2003年版，再版后更名为《新闻传播法规与职业道德教程》）、《网络传播法规与道德教程》（复旦大学出版社2006年版）、《网络传播法规与伦理教程》（复旦大学出版社2018年版）。
邹军 副主编
现任广州大学新闻与传播学院党委书记、教授、博士生导师、网络与新媒体专业负责人，广州大学数字传播与社会治理研究中心主任，兼任中国新闻史学会媒介法规与伦理专业委员会副理事长。主要研究领域：新媒体与社会、互联网和数据治理、媒介伦理等。是国内较早开展网络舆论和网络传播法规与伦理研究的学者，主持完成多项国家级课题，发表学术论文 50 余篇。曾赴美国威斯康星大学（2013-2014）、香港中文大学、香港城市大学访问交流。
陈建云 副主编
复旦大学新闻学院教授、博士生导师。曾任复旦大学新闻学院副院长、中国新闻史学会副会长。2023年被评为复旦大学年度十佳教师，荣获“钟扬式”好老师称号。主要从事新闻传播法规与职业伦理、新闻传播史论的教学与研究工作，专著《舆论监督与司法公正》获得上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖著作类二等奖。
主要成员（以姓氏笔画为序）
王咏梅
山东大学新闻传播学院教授、博导。主要从事中国新闻事业史、新闻传播伦理与法规的研究。主持国家重大社科项目1项、一般社科项目1项，山东省社科项目2项。在《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》等学术期刊上发表论文60多篇，出版专著1部。曾获得第四届“新闻传播学学会奖”方汉奇奖三等奖，2018年山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖。2024年获得山东大学科研突出贡献奖。
白红义
复旦大学新闻学院教授、博士生导师，副院长。研究专长为新闻社会学、数字新闻学。已出版3部专著、1部编著和1部译著，以独立作者和第一作者身份发表SSCI和CSSCI来源期刊论文80余篇。并担任《新闻与传播研究》、《国际新闻界》、《新闻大学》、《新闻记者》等中文期刊以及Journalism Studies、Journalism Practice等英文期刊的匿名评审人。
李彦
广州大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师。主要从事新闻传播政策与法律、网络治理方面的教学和研究。近年来发表《中国参与互联网治理国际制度建构的议程设置策略》《历史制度主义视角下的中国互联网治理制度变迁》等论文十余篇，主持国家社科基金项目“数据跨境安全治理中的话语博弈与中国进路研究”及教育部人文社科项目“全球互联网治理规则中的中美冲突及对策研究”。
杨秀
重庆大学新闻学院教授、博士生导师、院学术委员会委员、教学委员会委员、城市形象与策略传播研究中心主任。美国密苏里大学新闻学院访问学者。主要从事智能传播治理、策略传播（广告与公关）等研究。
杨桃莲
东华大学人文学院教授、传播系主任兼教工党支部书记，国家级一流本科专业（传播学专业）建设点负责人，东华大学时尚文化与传播研究中心研究员。复旦大学新闻学院博士，复旦大学社会发展与公共政策学院博士后，美国密苏里大学新闻学院访问学者。研究方向为传播伦理、时尚传播、新媒体传播、国际传播等。曾主持国家社科基金1项、教育部人文社科基金2项、上海市哲社规划课题1项，出版专著3部。主持上海市一流本科课程1项、上海市本科重点课程2项。曾获中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖二等奖，东华大学“巾帼建功标兵”。
郭恩强
华东政法大学韬奋新闻传播学院教授、新闻传播学学科带头人，上海市东方英才。复旦大学信息与传播研究中心研究员、上海大学媒介与江南研究中心特邀研究员、中国新闻史学会地方新闻史专业委员会委员。主要从事新闻传播史、媒介与记忆研究。
原创性教材是中国自主教材体系的重要组成部分。2025年，教育部组织相关高校完成了原创性教材建设总体布局，实现哲学社会科学29个一级学科全覆盖，实施中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程，推进“中国系列”“新时代系列”“经典系列”三大系列教材建设。
复旦大学把加强原创性教材建设摆在重要的战略位置，健全党管教材体制机制。2025年初，学校党委在党建思想政治工作领导小组下专设理论工作组，加强对教材工作的全面领导。2025年底，学校成立教材建设服务中心（国家教材建设重点研究基地），为原创性教材建设培育提供组织保障和学术支撑。目前，复旦共承担中国原创性哲学社会科学重点教材建设及培育项目17项。
