5月9日，第五届华五教育论坛在复旦大学邯郸校区举行。此次论坛以“协同·共生——未来学习新生态”为主题，来自华东五校及全国多所高校、科研机构及行业企业的400余位嘉宾参会。
与会嘉宾围绕未来学习模式的创新实践、跨校协同机制的深化以及“四个未来”倡导下的前沿探索，共同探讨教育变革的新方向。
中国科学院院士、复旦大学校长金力在致辞中指出，人工智能正深刻改变教育的底层逻辑、知识传播方式与人才培养标准。为了响应国家以“四个未来”战略推进高等教育的数字化变革，复旦大学全面启动教育教学改革3.0版，改革高度契合“协同·共生”的未来教育理念，核心目标直指培养国家急需的“干细胞”式原始创新拔尖人才与交叉融合创新人才。当前，学校正积极围绕“四个未来”建设要求，推动教师角色转型、课堂改革、泛在学习中心建设和未来学校探索，努力打造智能卓越的未来教育体系。本次论坛旨在凝聚华五共识、形成华五方案，期待与兄弟高校携手推进高等教育数字化转型，为加快建设教育强国、提升人才自主培养质量贡献更大力量。
上海市教育委员会高等教育处处长杨颉代表上海市教育委员会对论坛的召开表示热烈祝贺。他指出，上海作为全国教育数字化转型的先行试点区，积极推进人工智能赋能教育改革，支持高校大胆探索知识图谱、智能助教、自适应学习等应用场景，鼓励师生共同参与规则制定。面对人工智能技术的快速迭代与广泛应用，学校、教师和学生应同向发力、协同应对，探索发现技术赋能教育的无限潜力，深度挖掘AI共生时代的人文价值。他希望以此次论坛为重要平台，充分展现高校教育改革的鲜活实践与创新成效，深入研讨未来学习新生态的建设路径与关键突破，为全国高等教育数字化转型提供可复制、可推广的上海经验与上海方案。
教育部高等教育司副司长朱瑞通过视频连线发表致辞，并向长期以来深耕教学改革，致力协同育人的广大教育工作者表示感谢。朱瑞在致辞中指出，习近平总书记高度重视教育数字化，在中共中央政治局第五次集体学习时强调“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”，并多次就推动人工智能和教育深度融合作出重要指示。当前，人工智能正加速从理念走向实践，从试点迈向普及，为高等教育变革带来全新机遇，要坚持方向引领、服务战略全局，系统强化要素保障和场景创新，深化开放协同、汇聚育人合力，着力构建未来学习新生态。希望高校以此次论坛为契机，在优质资源共建共享、跨校学习互认、联合研究等方面迈出更大步伐，打造更具活力、辐射力和影响力的未来学习协同网络。
主旨报告环节上，三位专家学者围绕未来教学方式与内容变革、人工智能时代本科教育转型、产教融合新模式等议题分享了前沿观点。
中国科学院院士、兰州大学原校长严纯华在报告中深刻揭示了知识演进与AI深度融合的未来教育新图景。他提出“双螺旋协同模型”，指出未来教学应是“知识演进规律”与“复杂问题导向”双螺旋协同进化的过程，人工智能作为“催化剂”重塑教师角色与课程体系，构建教师、学生、AI三方共生的学习新生态。他进一步提出从课程体系、课堂生态到教师发展的三层重塑路径，强调从“分层分块”到“树根+藤蔓”的课程重构，从“人-人”到“人-机-人”的课堂转型，以及从“单兵作战”到“人机协同艺术家”的教师发展转型，为 AI 时代高等教育教学变革提供了系统性理论框架与实践方向。
中山大学党委书记刘承功分享了面向智能时代本科教育变革的思考。他指出，因智能时代的来临，教育应该更加注重回归育人本源，坚持铸魂育人，为学生的终身发展确立持久的动力和信念，厚植好奇心与想象力、观察力与感知力、审美力与价值判断力等AI不可替代的核心素养。他介绍了中山大学着力激发学生的学习力、思想力和行动力，强化数智赋能和五育并举，推动从“专业精深”走向“通专融合”的创造性人才培养的立体化探索，并倡议以华五教学协同中心为纽带，共研标准、共建资源、共育师资、共创生态，与华五高校携手共筑“分布式、场景化、智能化”的未来学习中心。
香港科技大学上海产教融合中心主任杨旸教授从实践角度介绍了香港科技大学在AI时代构建产教融合教育新模式的经验。他强调教育需从标准化走向个性化，从知识传授转向能力培养，以每一位学生成长为中心，培养复合型创新创业人才，注重终身学习能力、系统思维、审辨思维、表达能力、动手与团队合作能力等可迁移素养。他介绍了AIE硕士课程的“香港学习+上海实践”模式，分享了香港科技大学在沪港联动、科创协同、产教融合方面的务实举措。学校依托两地平台资源，积极推动教学、科研、创业一体化融合发展，持续构建高效贯通的产教创新生态。
论坛期间还举行了“华五超星奖学金”首批导师学员见面会。该奖学金由华五教学协同中心与超星集团联合发起，旨在选拔培养具有突出学术能力和创新潜质的优秀高中学生。首批入选的25名学员来自江浙沪皖四地，重点支持学生参与国内外科创及实践项目。
复旦大学教务处处长林伟宣读了《“华伍”国际未来学习中心合作倡议》。该倡议由华五高校共同发起，旨在从“华五”校际协作升级为“华伍”开放协同全球联合体，希望携手海内外高校、科研机构、产业伙伴与国际组织，共筑智能时代教育新生态。倡议提出构建泛在智能的学习环境、重塑个性自主的学习范式、激发协同探索的创新活力、建立数据驱动的评价机制、推动全球教育协同共赢等五大核心内容，呼吁全球教育力量共同参与，携手开创智能时代教育高质量发展的美好未来。复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、南通大学、香港城市大学、菲数中国和超星集团的相关代表共同签署了合作倡议。
以上环节由复旦大学上海医学院副院长吴凡主持。
在校长共话环节，南京大学副校长陆现彩、中国科学技术大学副校长汪毓明、复旦大学校长助理陈焱、华东理工大学副校长王慧锋和上海师范大学副校长李晔围绕“未来学习新生态的路径和突破”进行讨论。嘉宾就未来学习新生态的内涵特征、核心要素与实践路径深入交流，结合各校办学定位与改革实践，共同探讨未来教师、未来课堂、未来学习中心、未来学校一体化建设的思路与举措。聚焦智能时代教育转型的重点难点，嘉宾就教师发展、课堂重构、评价创新、资源共享与校际协同等关键方向充分交换看法、凝聚共识。本环节由南通大学副校长徐骏主持。
下午的报告环节由两个阶段组成。第一阶段由中国科学技术大学教务处处长武晓君主持。浙江大学本科生院院长吴飞线上介绍了“教育数字人工智能进阶行动计划”；中国药科大学教务处处长孙敏捷分享了“药学拔尖人才培养模式的探索”；香港城市大学协理学务副校长张泽松阐述了团队式学习的实践与创新；超星泛雅集团总经理秦波涛展示了人工智能赋能教学创新的探索与实践。
第二阶段由南京大学本科生院院长王骏主持。大连理工大学教务处处长刘志军、北京航空航天大学教务部部长钱政、北京交通大学本科生院副院长竺超今、同济大学启迪书院副院长鲁正分别围绕未来学习中心建设、共享微专业实践、未来学习生态构建及新工科项目制课程体系等主题作报告。
会议尾声，交接仪式举行，下一届华五教育论坛将由南京大学承办。
