本报讯 日前,复旦“国家优秀中小学教师培养计划”（下文简称“国优计划”）正式启动，53所全国知名重点中学成为“国优计划”意向合作学校，相关中学负责人担任“国优计划”咨询委员会委员。聚焦“教师胜任力”，复旦提出“国优计划”培养目标，即为国家培养师德高尚、学识博通、专业精深、钟情教育事业、兼具家国情怀和国际视野的新时代学习型、研究型教师。
学校把“国优计划”的研究生培养作为探索学科交叉协同培养高质量应用型人才的试点，开展了系统的设计和培养创新，包括：建设指向未来教师胜任力提升的课程体系，为“迁移而教”的教学方式，致力于“无缝衔接”的职业准备等。
学生可以通过以校内和校外相结合的“做中学”实践教学体系，提高未来教师引领学生进行深度学习、在真实情景中运用科学思维提出和解决问题的能力；通过校内组织的教学设计比赛，以赛促学，引导未来教师自主研究课程标准和教材建设；学校还要求在学生实习实践过程中，必须完成一门相关学科大学本科课程的助教工作，同时也需在基础教育名校进行一学期以上的教学实践，期间实行双导师制。
下一步，学校将与长三角地区的市区教育局开展合作，探索建立“国优计划”研究生订单式培养制度，共同探索高校与区域共同推进教师教育职前职后一体化建设的制度和机制，从而为构筑基础学科拔尖创新人才自主培养体系奠定基础。同时，学校也将探索建设“大中小学科学教育一体化研究中心”，为基础教育的科学教育的课程开发、教学创新和评价改革提供扎实基础。同时，将这些成果辐射基础教育学校和教师学习，为创设一个更好的科学教育研究和人才培养生态提供“复旦样板”。
已是鲐背之年的人民教育家、复旦大学教育系1951届校友于漪如今依然躬身教育第一线。在她看来，母校实施“国优计划”，是把为基础教育培养高素质的理科教师和推进中国特色教师教育，放入到世界一流大学总体建设的蓝图之中加以建设，有着“强国先强教，强教先强师”的战略胸怀、舍我其谁的责任担当和对基础教育的挚爱深情。
于漪寄语“国优计划”入选研究生：“一个人狭小的心灵装进了学生、教育，装进了国家、民族，装进了世界，就有了一个宏大的宇宙，为党育人、为国育才就有源源不断的内驱动力。面对‘卡脖子’等技术困境，高质量的理科教师对此要有切肤之痛，要继承和弘扬前辈科学家的赤诚报国精神。”
